Nuestro perfil trabaja especialmente con el alumnado que presenta dificultades conductuales y de autorregulación emocional, brindándoles el apoyo conductual/educativo que demanden según sus necesidades individuales, siempre en coordinación con los diferentes miembros de la Comunidad Educativa.
Con el objetivo de potenciar y favorecer al máximo la destreza psicosocial y el área educativa, impulsamos la integración e inclusión de nuestros alumnos y alumnas en los distintos contextos de nuestro centro, haciendo hincapié en el fomento de la adquisición de habilidades sociales y el desarrollo de la autonomía personal mediante actuaciones individualizadas.