Planes de mejora

La competencia en comunicación lingüística es el resultado de la acción comunicativa dentro de prácticas sociales determinadas, en las cuales el individuo actúa con otros interlocutores y a través de textos en múltiples modalidades, formatos y soportes. Además, la competencia en comunicación lingüística representa una vía de conocimiento y contacto con la diversidad cultural que implica un factor de enriquecimiento.

Tomando como referencia esta competencia clave, los profesores del I.E.S. Cardenal Herrera Oria dirigimos nuestro enfoque tanto a la comprensión lectora como a la expresión escrita. No olvidamos la expresión oral, objetivo principal de la optativa de 3.º ESO “Técnicas de expresión oral. Oratoria y Retórica”; la optativa de “Atención educativa” en toda la ESO; o las exposiciones orales que realizan nuestros alumnos en las distintas materias tal y como se recoge en sus respectivas programaciones didácticas.

OBJETIVOS del Plan de Mejora de la Comprensión Lectora

1. Mejorar la competencia lectora para que el alumnado pueda descubrir el valor y el placer de la lectura. Este objetivo está orientado a fomentar la lectura desde la perspectiva del ocio y del disfrute en sí mismo. A esto se añade el descubrimiento del valor de la lectura como herramienta para la adquisición del conocimiento.

2. Desarrollar el hábito lector para mejorar las competencias de aprender a aprender y sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. En este objetivo el alumnado desarrolla capacidades que le permiten gestionar su papel en el proceso de aprendizaje de forma autónoma y eficaz. Para ello se planificarán los programas de lectura en continuidad con las actividades del aula.

3. Utilizar el libro y la lectura como experiencia en la que el alumnado no solo sienta placer leyendo, sino también contando, debatiendo y compartiendo experiencias de lo leído.

4. Estimular al alumnado gradualmente, promoviendo la constancia y el leer un poco cada día, de manera que la lectura acabe por convertirse en un hecho cotidiano.

5. Fomentar la lectura como conocimiento de sí mismos (del ser humano) y de la realidad que nos rodea, esto es, disfrutando de los misterios de los libros y aprovechando este conocimiento para desarrollar las competencias clave que garanticen la perfecta adquisición de los contenidos de todas las materias.

OBJETIVOS del Plan de Mejora de la Expresión Escrita

1. Mejorar la concentración y el aprendizaje. Escribiendo a mano la información retenemos mejor las ideas y comprendemos mejor los conceptos.

2. Organizar los pensamientos y expresarlos ordenadamente.

3. Identificar y reconocer la intención de los escritos propios (informativa o persuasiva) y aplicar conscientemente los distintos mecanismos de que se sirve la lengua para cada fin.

4. Ser capaces de cumplimentar con eficacia comunicativa los escritos exigidos en la vida social: solicitudes, currículum vitae, correos electrónicos…

5. Fomentar la escritura como fuente de conocimiento de uno mismo, verbalizando no solo la realidad extralingüística sino las propias emociones y pensamientos.

6. Estimular en los alumnos la creación literaria explorando así todas las dimensiones de la realidad.

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El siguiente documento recoge el Plan de Mejora de la Competencia Lingüística: