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Plan de Convivencia

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Extracto del Plan de Convivencia

3.- OBJETIVOS DEL PLAN DE CONVIVENCIA

En el Proyecto Educativo del IES Cardenal Herrera Oria se establecen los objetivos básicos y los principios educativos que van a regir todas las actividades del centro, entre ellos está la educación inclusiva, construyendo entornos seguros y acogedores para todos, bajo los principios del respeto, la tolerancia, y la igualdad, así como la prevención de conflictos y la mediación como la mejor forma de afrontarlos. En base a esto se establecen los siguientes objetivos para el Plan de Convivencia:

  • Conocer y divulgar de los derechos y deberes de los alumnos, los profesores, el personal de administración y servicios y los padres.
  • Asegurar el clima adecuado para el desarrollo de las actividades del centro.
  • Fomentar las actividades del plan de acción tutorial que favorezcan el orden, la disciplina y el respeto mutuo.
  • Favorecer la participación de los alumnos en la aplicación del Plan de Convivencia.
  • Favorecer la coherencia de los profesores en el tratamiento del orden y la disciplina.
  • Propiciar la colaboración de las familias a través del AMPA y escuela de familias, así como el intercambio constructivo de información.
  • Prevenir el acoso escolar y la LGTBIfobia.

5.- NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO

Las normas de convivencia son de obligado cumplimiento para todos los miembros de la comunidad educativa y responden a la necesidad de mantener un clima adecuado de convivencia en el centro. Los actos contrarios a las normas establecidas en las normas de convivencia se corregirán independientemente de que se realicen en el recinto escolar o durante la realización de actividades complementarias y extraescolares y servicios educativos complementarios.

Igualmente, se podrán corregir todos aquellos actos de alumnos realizados fuera del recinto escolar cuando tengan su origen o estén directamente relacionados con la actividad escolar o afecten a los miembros de la comunidad educativa.

5.1.- NORMAS DE CONDUCTA

Las normas de conducta que a continuación se detallan tienen carácter de obligado cumplimiento para todos los alumnos del Instituto y responden a la necesidad de lograr que los alumnos aprendan que el respeto a las leyes y a las Instituciones es la base de la convivencia democrática.

5.1.1.- Sobre la asistencia y justificación de faltas.

    1. Al finalizar la clase sonará un timbre que indica el final de la misma. Los alumnos que lo necesiten podrán salir del aula para ir al servicio, el resto permanecerá dentro hasta que aparezca el profesor, que indica el comienzo de la siguiente clase.
    2. Cada profesor anotará en RAICES las faltas de asistencia o retrasos. Los padres o tutores legales podrán consultar en ROBLE esas faltas cada día y justificarlas a través de esa plataforma.
    3. Las faltas de asistencia a las actividades complementarias se computarán del mismo modo que las de clase.
    4. Las faltas a exámenes se justificarán, en el momento de incorporarse a clase, directamente al profesor que juzgará la conveniencia o no de recuperarlo y la forma de hacerlo.
    5. Las faltas colectivas y motivadas a clase serán admitidas sin sanción si cumplen los siguientes requisitos:
      • Que los alumnos estén informados de los problemas que originen la falta de asistencia a clase.
      • Que los hayan debatido suficientemente.
      • Que hayan tomado una decisión democrática y que ésta se haya reflejado en un acta firmada por el delegado de curso.
      • Que el acuerdo haya sido comunicado al Equipo Directivo con 24 horas de antelación como mínimo.

En cualquier caso, las faltas serán comunicadas a los padres o tutores legales de los alumnos.

De esta norma quedan excluidos los alumnos de primero y segundo de la ESO.

    1. Las faltas que no se hayan justificado a través de ROBLE, se deberán justificar mediante los impresos de los justificantes de faltas en Conserjería, los entregarán en ésta durante los tres días lectivos siguientes a la falta o a la última de ellas si son varias consecutivas e informarán a los profesores del motivo de su falta.
    2. Los justificantes se fecharán en Conserjería en el momento de la entrega. Se considerarán válidos solo los entregados en el plazo correspondiente.
    3. El tutor tendrá que recoger semanalmente los justificantes de la carpeta de su grupo en conserjería para justificar las faltas en RAICES.
    4. La responsabilidad de la asistencia a clase es de los padres o tutores legales cuando los alumnos sean menores de edad y deberán notificar la inasistencia al centro.
    5. El tutor se encargará de atender a los padres cuando éstos pidan información sobre las faltas de asistencia de los alumnos.
    6. La documentación relativa a la asistencia se archivará en Jefatura de Estudios y estará a disposición de profesores, padres y alumnos para su consulta.
    7. Los retrasos injustificados y reiterados a clase se comunicarán a Jefatura de Estudios para corregirlos y su tratamiento disciplinario.
    1. Pérdida de la evaluación continua en ESO y Bachillerato:

Los alumnos que falten de manera reiterada e injustificada a una materia podrán perder el derecho a la evaluación continua, a juicio del profesor, pues la inasistencia a clase impide la aplicación de los criterios normales de evaluación. Para establecer la declaración de pérdida de la evaluación continua se deberá llevar a cabo un protocolo que contempla una serie de apercibimientos comunicados al alumno y a su familia. Se podrá iniciar el procedimiento cuando el número de faltas acumuladas a lo largo del curso sean las siguientes:

Periodos/ semana

1 hora

2 horas

3 horas

4 horas

5 horas

1er apercibimiento

2

4

6

8

10

2º apercibimiento

4

8

12

16

20

Pérdida de la evaluación continua

5

10

15

20

25

Los departamentos establecerán en sus programaciones la manera de evaluar a los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua.

El protocolo se iniciará con un primer apercibimiento al alumno y comunicación a sus tutores legales advirtiendo de esta actuación y de las consecuencias en el caso de no rectificación. Si el comportamiento continuara de igual manera se cursaría un segundo apercibimiento y notificación, esta vez solicitando una reunión personal en la que estarán presentes el tutor y el jefe de estudios. Si la situación no mejorase se procedería a la declaración de la pérdida de evaluación continua y la notificación correspondiente al alumno y a su familia, informando del procedimiento de evaluación especial que tendrá a partir de ese momento. Se adjuntan los modelos de apercibimiento. (Anexos I,II,III)

5.1.2.- Control de los alumnos en el centro

  1. Los alumnos utilizarán normalmente las puertas de la planta baja para acceso al Centro. La puerta de la calle Úbeda se abrirá 10 minutos a la entrada y a la salida a las 14:10.
  2. Los alumnos que se retrasen podrán aguardar en el vestíbulo a la hora siguiente.
  3. Los alumnos no podrán salir del Centro durante el horario escolar sin autorización de algún miembro del equipo directivo. Excepcionalmente se permitirá entrar más tarde o salir más pronto a los alumnos de bachillerato si falta algún profesor.
  4. En los periodos de recreo los alumnos de Bachillerato y los de 4º de ESO con 16 años cumplidos que tengan el permiso correspondiente de sus padres, podrán salir a la calle. Este permiso podrá ser retirado si cometen faltas contrarias a la convivencia.
  5. Se considera conducta contraria a las normas de convivencia saltar las verjas de los patios.
  6. No se permitirá la estancia de los alumnos ni en los pasillos ni en los servicios durante las horas de clase
  7. Los profesores evitarán la presencia de sus alumnos en los pasillos y otras dependencias del Centro por permisos al terminar exámenes, por expulsiones sistemáticas de los alumnos molestos o porque parte de los alumnos hagan recuperaciones o prácticas. Las posibles excepciones se deberán consultar a la Jefatura de Estudios.
  8. En el caso de alumnos que se retrasen en la entrada a clase, el profesor les permitirá incorporarse a ella, con la sanción correspondiente. En el caso de retrasos reiterados el profesor puede negar al alumno la entrada a clase, remitiéndolo al profesor de guardia e informando a Jefatura de Estudios.
  9. Si un alumno es excluido temporalmente de su presencia en clase, será enviado por el  profesor al Aula de Refuerzo con tareas a realizar. En caso de que el comportamiento motivo de la exclusión sea particularmente grave se le remitirá a la Jefatura de Estudios  o al profesor de guardia de pasillos y aulas. En cualquier caso, el profesor dará cuenta por escrito del motivo de la exclusión de clase.
  10. En caso de ausencia de un profesor, los alumnos deberán permanecer en clase y esperar las instrucciones del profesor de guardia. Los profesores de guardia permanecerán en las aulas con los alumnos siempre que sea posible. Si no lo fuese, a criterio del profesor de guardia, se quedarán en el aula. Los auxiliares de control serán los encargados de controlar los pasillos y de impedir el acceso a las aulas vacías.
  11. A efectos de salvaguardar la integridad de las pertenencias que quedan en las aulas cuando el grupo haya de trasladarse el alumno encargado de la llave del aula deberá cerrarla mientras permanezcan fuera de ella.
  12. Los alumnos enviados al Aula de Refuerzo como corrección realizarán las tareas que su profesor les indique, que estarán consignadas por escrito en el correspondiente  “parte de incidencias (refuerzo)”.
  13. Se considerará comportamiento contrario a las normas de convivencia la permanencia injustificada en los servicios, impidiendo a otros alumnos su uso ordinario, así como el uso de los servicios de chicas por los chicos y viceversa. Los profesores de guardia y los auxiliares de control  tendrán en cuenta el mal uso de los servicios.
  14. Cuando un alumno deba salir del centro durante la jornada escolar deberá presentar la autorización firmada por sus padres y si no la tiene será necesario contactar con ellos para que lo autoricen

5.1.3.- Sobre el material y las instalaciones.

  1. Los alumnos traerán el material que cada uno de los profesores le indique para el desarrollo de sus clases. Cuando un alumno muestre un desinterés manifiesto por una asignatura, de forma que, aun asistiendo a clase, no traiga el material o persista en no realizar las tareas encomendadas se le amonestará al incurrir en una falta leve o grave.
  2. La Biblioteca del Centro estará a disposición de los alumnos que quieran hacer uso del servicio de préstamo de libros. También podrá ser utilizada como zona de estudio, para lo que se establecerá el conveniente horario.
  3. Los alumnos quedan obligados a reparar los daños que causen, individual o colectivamente, de forma intencionada o por negligencia, a las instalaciones, a los materiales del centro y a las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa, o a hacerse cargo del coste económico de su reparación.
  4. Cuando sea evidente la falta de intencionalidad, la reparación material de los daños puede sustituirse por la realización de tareas que contribuyan al mejor desarrollo de las actividades del centro, o a la mejora del entorno ambiental del mismo.
  5. Será preceptivo el cumplimiento de las señales de emergencia y del Plan de Evacuación del Centro.

5.1.4.- Sobre las actividades extraescolares y complementarias

  1. Las actividades se propondrán, como es preceptivo, al Consejo Escolar, debiendo estar programadas por un Departamento Didáctico en la Programación General Anual, quedando la posibilidad de que a través de este órgano colegiado se aprueben otro tipo de actividades imposibles de prever a principios de curso.
  2. Cuando una actividad extraescolar se realiza en el horario lectivo y es gratuita, es obligatoria. Si los responsables del alumno no le dan el permiso pertinente, el alumno deberá en todo caso hacer el trabajo que la actividad conlleve u otro que lo sustituya, siguiendo el criterio del profesor.
  3. El profesor que organiza la actividad deberá facilitar al Jefe de Actividades Extraescolares la lista de alumnos participantes con al menos una semana de antelación a la realización de la actividad, a fin de poder llevar a cabo las notificaciones al resto del profesorado y a Jefatura de Estudios los cambios y sustituciones que haya que realizar.
  4. Para que se pueda llevar a cabo una actividad extraescolar, deberá contar con la participación al menos del 60% del grupo, nivel u optativa. En este caso, los profesores no podrán avanzar materia con los alumnos que no participen que tendrán la obligación de acudir al centro en su horario habitual. Para los viajes de larga duración se fija una participación mínima del 40%. Para los intercambios de idiomas el porcentaje mínimo de participación quedará a criterio del departamento que lo organice.
  5. No se podrán realizar actividades extraescolares en las cuatro semanas previas a la evaluación final, a excepción de aquellas actividades que vengan fijadas a principios de curso por la PGA y aprobadas por el claustro.
  6. Los alumnos que muestren un mal comportamiento o desinterés hacia una asignatura podrán ser excluidos de todas las actividades extraescolares promovidas por dicha asignatura siempre que se haya adoptado como medida correctora la suspensión de asistencia a las actividades extraescolares.
  7. Si la actividad se realiza fuera del Centro, las familias serán informadas de las características de la misma (objetivo, horario, importe, transporte…). Los alumnos deberán presentar el justificante (que les habrá facilitado el profesor que organiza la actividad) con la autorización de sus representantes legales. En caso de no contar con esta autorización, el alumno no podrá llevar a cabo dicha actividad.
  8. Si un alumno incumple las normas establecidas para el desarrollo de la actividad extraescolar, será responsable de las consecuencias que de ello se deriven.

Tal y como se indica en el Artículo 14 del Decreto 32/2019 se pueden sancionar todos los actos contrarios a las normas establecidas en las normas de convivencia que realicen los alumnos en el recinto escolar o durante la realización de actividades complementarias y extraescolares y servicios educativos complementarios.

Igualmente se podrán corregir todos aquellos actos de alumnos realizados fuera del recinto escolar cuando tengan su origen o estén directamente relacionadas con la actividad escolar o afecten a los miembros de la Comunidad Educativa.

5.1.5.- Sobre otros aspectos.

  1. Los alumnos deberán mostrar en todo momento respeto a la autoridad del profesor y del personal no docente, tanto dentro como fuera del recinto escolar.
  2. Los alumnos deberán mantener un trato correcto hacia sus compañeros, no permitiéndose, en ningún caso, el ejercicio de la violencia física o verbal.
  3. Si un delegado incurriera en una falta grave, podrá ser cesado de su cargo, ocupando su puesto el segundo candidato más votado y así sucesivamente.
  4. Los alumnos deberán usar una indumentaria adecuada para un centro educativo y en  ningún caso llevar visibles símbolos que tengan un significado racista, xenófobo o no democrático o inconstitucional.
  5. Con carácter general está prohibido la utilización de teléfonos móviles o cualquier otro aparato reproductor o grabador de imagen o sonido en el centro durante el horario escolar. Su utilización siempre se hará de forma excepcional y bajo la responsabilidad del profesor que autorice su uso en clase y siempre ateniéndose a la Ley de Protección de Datos.
    En el caso del uso indebido de los aparatos mencionados, el profesor cumplimentará una amonestación y procederá a retirarlos para entregarlos en Jefatura de Estudios. En el caso de que un alumno se niegue a entregar el teléfono móvil, el profesor mandará al delegado a Jefatura donde comunicará lo ocurrido. Al finalizar la jornada, Jefatura de Estudios entregará el dispositivo electrónico a los padres o responsables legales del alumno.
  6. Los dispositivos de captación del sonido y/o la imagen que fueran empleados para atentar contra la intimidad de las personas o su derecho a la propia imagen, serán retenidos de igual modo, salvo que, pudiendo ser los hechos constitutivos de delito, deban ser entregados a los cuerpos de seguridad o al Ministerio Fiscal
  7. En iguales condiciones serán retenidos los dispositivos electrónicos que hubieran sido empleados para impedir o dificultar la correcta evaluación del aprendizaje por parte del profesorado o falsear los resultados académicos.
  8. Las imágenes de los alumnos podrán aparecer en fotografías, grabaciones o en la página web del Instituto, previa autorización de sus padres. Esta actividad será coordinada por Jefatura de Estudios y el Dpto. de Actividades Extraescolares.
  9. Asimismo, la participación de los alumnos en medios telemáticos (foros, chats), deberá contar con la previa autorización de sus padres.
  10. Está prohibido fumar en todas las dependencias del recinto escolar, de acuerdo con la legislación vigente.
  11. Los alumnos deben colaborar en mantener la limpieza del Centro.  Cada uno es responsable del buen uso y pulcritud de su mesa y silla, y todos los alumnos de un grupo, del buen estado general de su aula así como de las parcelas de pasillos, taquillas y servicios aledaños. La suciedad ocasionada que no derive de un uso normal de las dependencias deberá ser subsanada por el o los responsables de la misma.
  12. Está prohibido la introducción en el centro de objetos o sustancias perjudiciales para la salud o peligrosas para la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa. Si se produjera, la dirección del centro procederá a su retención hasta su entrega a los padres, o tutores de los alumnos menores de edad, salvo que por el carácter ilícito de su posesión o tráfico debieran de ser entregados a los cuerpos de seguridad o al Ministerio Fiscal.
  13. Si la introducción en el centro de objetos o sustancias perjudiciales para la salud o peligrosas para la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa hubiera sido realizada por alumnos mayores de edad y no procediera la entrega de tales objetos o sustancias a los cuerpos de seguridad o al Ministerio Fiscal, la dirección del centro retendrá los objetos o sustancias hasta el final de la jornada escolar.
  14. El ascensor podrá ser usado por todos los adultos que trabajen en el Instituto. Su uso por los alumnos queda restringido a aquellos que tengan una limitación física, temporal o permanente, que les dificulte el uso de las escaleras