Este tipo de aprendizaje pone el foco en el alumnado como protagonista de su propio aprendizaje, desarrollando su autonomía y responsabilidad, ya que son ellos los encargados de planificar, estructurar el trabajo y elaborar un producto.

Los trabajos de investigación son un instrumento para canalizar el interés por la utilización práctica del método científico, permitiendo desarrollar y testar los conocimientos, así como superar el reto personal que supone adentrarse en terreno ignoto.

Nuestro centro apuesta por los programas medioambientales, que inciden en la concienciación respetuosa con el medioambiente y un desarrollo más sostenible, implicando al alumnado en la conservación de su propio entorno natural.

La ampliación de una hora de inglés en la ESO (de 1º a 4º) y 2º de Bachillerato pretende alcanzar una mejora en la enseñanza del idioma, potenciando las destrezas comunicativas y curriculares. Para este cometido, contamos con auxiliares de conversación nativos.

Este proyecto pretende generar un impacto positivo en la convivencia del centro y ayudar no solo a minimizar conflictos, sino a generar unas dinámicas y espacios de relación e inclusión de todo el alumnado que ayuden a generar un adecuado clima de convivencia en el centro.

La revista escolar, Código DEF pretende ser una ventana parcial del día a día de la vida del centro, a través de comentarios, proyectos, programas, entrevistas... Un acercamiento visual de lo más significativo del centro.