DECLARACIÓN DE INTENCIONES
En este curso 2025/2026, con más de 10 años de trayectoria, un grupo de profesores que imparten clase al alumnado de 1º de ESO, siguen trabajando en darle una vuelta a las clases tradicionales en favor de una enseñanza más creativa, más emotiva, más participativa, en busca de una mayor independencia por parte del alumnado. Es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), que este año recae en la temática MUSEANDO, tema tan universal como trasversal, que mueve a la reflexión y a la elaboración de diferentes productos finales que, en definitiva, será objeto de estudio y trabajo de nuestro alumnado.
Departamentos de Lengua Castellana y Literatura, Filosofía, Dibujo, Geografía e Historia, Educación Física, Biología y Geología aúnan fuerzas para sacar el máximo provecho del potencial de nuestro alumnado, que creará grandes y maravillosos proyectos con ayuda y guía de los docentes.
PROYECTOS MUSEANDO 2025-2026
Se presentan los diferentes proyectos elaborados por los profesores participantes sobre la temática de este curso escolar 2025-2026
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS AL ALUMNADO DE 1º ESO
El 8 de octubre de 2025, en el Salón Ignacio Quintanilla del IES Infanta Elena, ha tenido lugar la presentación «oficial» de los proyectos preparados por los diferentes departamentos participantes en el Trabajo por Proyectos, con el lema de MUSEANDO. Entusiasmo, ganas, creatividad y trabajo han sido los puntos comunes de todos los participantes en busca de ser elegidos por nuestro alumnado como proyecto cuatrimestral.
ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN: VISITA AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES
El 22 de octubre, en el marco del Proyecto Museando, el alumnado de 1º de ESO ha podido disfrutar de una visita libre y guiada por el Museo de Ciencias Naturales.
Este museo, fundado en 1771, es uno de los Museos de Historia Natural más antiguos del mundo y una de las instituciones de investigación científica en el ámbito de las Ciencias Naturales más importante de Europa, debido principalmente al gran valor científico, histórico, taxonómico y taxidérmico de los ejemplares zoológicos y geológicos que conserva en sus colecciones. Es también uno de los centros emblemáticos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) dentro del área global Vida y sub-área Tierra y Medioambiente.
PRIMER DÍA DE PROYECTOS: CREANDO EL LOGO Y ESLOGAN DEL "PROYECTO MUSEANDO"
El 29 de octubre ha tenido lugar el primer día «oficial» de trabajo por proyectos del alumnado de 1º de ESO. Casi 100 alumnos repartidos en grupos de trabajos colaborativos, en cuatro aulas, dando lo más de cada uno en favor de la creación del logo y eslogan.
¡En breve, conoceremos los resultados!
LOGOS Y PROYECTOS SELECCIONADOS
Después de realizar el análisis de los trabajos y el escrutinio de los votos, la situación queda como sigue:
– 1er puesto: Cartel C, con 43 votos
– 2º puesto: Cartel O, con 39 votos
– 3er puesto: Cartel D, con 37 votos
2º PUESTO
1er PUESTO
3er PUESTO
DANDO FORMA Y VISIBILIDAD A LOS PROYECTOS
Aunque todavía en ciernes, los diferentes grupos de proyectos, ya van dando forma, tamaño, color… en definitiva, sentido, a diferentes proyectos.
Aquí dejamos imágenes de la confección inicial de algunos proyectos más «vistosos».
EQUIPO 13 LOS SEÑORES DE LA TIERRA
Los alumnos están buscando información en Internet sobre los periodos de la era Paleozoica: condiciones climáticas y configuración de las masas continentales.
Una vez hecho esto, buscan las especies más representativas (plantas y animales) en cuanto a tamaño y abundancia de estos periodos, para realizar una ficha de cada una, que será incluida en la guía del museo virtual.
EQUIPOS 5 Y 6 ATRAPADOS EN EL MUSEO, TEATRO JUVENIL
Después de analizar aspectos relacionados con el teatro, la interpretación y la dramatización, los equipos 5 y 6 han empezado a ensayar la obra en el escenario que les llevará a actuar delante de un público ávido de conocer las dotes artísticas y dramáticas de nuestros alumnos, así como la diversión de una obra cómica que seguro les enganchará.
EQUIPOS 1 Y 2 ARTEFACTOS DEL JUEGO
Los alumnos del proyecto de Educación Física están investigando, construyendo y practicando una gran variedad de deportes alternativos y juegos tradicionales. Entre ellos se encuentran el kinball, el palados, el unihockey, los bolos madrileños y la rayuela, actividades que fomentan la creatividad, la cooperación y el descubrimiento de nuevas formas de disfrutar la práctica deportiva.
EQUIPO 10 MUSEO DE LOS DOS TIEMPOS
El equipo del Museo de los Dos Tiempos está trabajando sobre el tiempo como magnitud.
De ahí, sus investigaciones sobre la influencia de los astros en la medición del tiempo en las civilizaciones antiguas.
EQUIPO 11 MUSEO DE LAS CIVILIZACIONES PERDIDAS
El equipo del Museo de las Civilizaciones Perdidas investigan sobre la misteriosa Atlántida y recrean un palacio de la civilización minoica en Creta.
¿Qué misterios estarán descubriendo?
EQUIPO 12 CASA MUSEO DEL AGUA
El equipo de Casa Museo del Agua han realizado varios experimentos sobre las propiedades físicas del agua. Ahora toca investigar por qué los barcos no se hunden.
EQUIPO 9 FUTURO 2050
El equipo de Futuro 2050 investigó qué es el efecto invernadero y cómo este está aumentando debido al calentamiento global, reflejándolo en una maqueta como primera pieza de museo.
Continuamos viendo los efectos de nuestras acciones sobre el planeta, en este caso el exceso de plástico y su acumulación en los océanos: la maqueta «un océano de plástico» es nuestra segunda pieza de museo
Con motivo de las Navidades, creamos un «árbol desnudo», representando la degradación forestal.
EQUIPOS 7 Y 8 FILÓSOFOS Y SOLDADOS
Los equipos 7 y 8, «Filósofos y soldados», siguen descubriendo las maravillas de la Antigua Grecia. Esta vez, acercándose a la figura de Arquímedes, realizando experimentos que les han ayudado a comprender sus estudios.
EQUIPO 12 CASA MUSEO DEL AGUA
El equipo 12, coordinado por la profesora Pilar Rodríguez, ha realizado diferentes experimentos con agua con el fin de producir diferentes fenómenos y comprobar las propiedades derivadas de su influencia o contacto. Entre estos, han producido niebla, han comprobado la densidad y gravedad, la flotabilidad y la conductividad.
Experimento con agua: hacemos niebla
Experimento con agua: desafiamos la gravedad
Experimento con agua: comprobamos la flotabilidad
Experimento con agua: comprobamos la conductividad
EXPOSICIÓN DE LOS PROYECTOS MUSEANDO DEL PRIMER CUATRIMESTRE
El miércoles, 4 de febrero, los grupos de proyectos de 1º de ESO han realizado la exposición y evaluación de sus trabajos durante el primer cuatrimestre.