¿QUÉ ES LA SECCIÓN LINGÜÍSTICA DE FRANCÉS?
LA SECCIÓN, EN UN VISTAZO, en el siguiente enlace PRESENTACIÓN ¿POR QUÉ APRENDER FRANCÉS?
Es un programa en el que se brinda la oportunidad al alumno de obtener un nivel de competencia en la lengua y cultura francófona muy avanzado ya que al finalizar sus estudios, los alumnos de 2º de Bachillerato alcanzan un nivel B2+ e incluso C1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Somos uno de los 19 centros de secundaria de la Comunidad de Madrid a los que se les concedió la posibilidad de implantar esta iniciativa. Este curso 2025-2026 es el vigésimo de implementación del proyecto de sección lingüística francesa.
Los alumnos que entran en la sección lingüística francesa pertenecen al programa de inglés. Esto significa que estos alumnos se beneficiaran de 5 horas de inglés semanales y una asignatura en inglés aparte de todas las horas de francés (alrededor de 10 horas semanales por curso), es decir, que tendrán la posibilidad de manejar muy bien dos idiomas extranjeros al finalizar su educación secundaria.
Los alumnos van a tener la oportunidad de poseer un complemento, una formación adicional a la educación secundaria: evidentemente el nivel de competencia de francés que alcanzan en 5 o 6 años (nivel B2 del Marco Común de Referencia para las Lenguas, algunos llegando incluso al nivel C1 al finalizar Bachillerato), les abre muchas puertas para sus posteriores estudios así como para acceder al mercado de trabajo, y más en la Unión Europea.
A los alumnos que han cursado y superado su formación en la sección francesa se les expide un título acreditativo complementario al ordinario.
¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS ?
Hasta ahora nuestro balance general es muy positivo, tanto por los resultados obtenidos por los alumnos en los cursos anteriores, como por el número elevado de alumnos matriculados en la sección lingüística francesa. El número de alumnos y grupos en dicho programa no se ha visto sustancialmente afectado por el efecto del bilingüismo en inglés (los tres colegios públicos de Villanueva de la Cañada, así como el de Quijorna, son bilingües en inglés): podemos afirmar que convive y se enriquece con el inglés, resultando ser una oferta trilingüe.
Suele haber un alto porcentaje de alumnos con buenas calificaciones en estos grupos. En general son grupos que muestran interés por el estudio, con bastante iniciativa y suele suscitarse un buen ambiente de trabajo en las clases.Las calificaciones de nuestros alumnos en francés en la EVAU son del 100% de aprobados.
Los resultados en las pruebas oficiales de francés DELF de los últimos años son también muy buenos: el curso pasado, con el 96 % de aprobados, en los distintos niveles presentados: A2 (100%), B1 (100%) y B2 (86%).
Este año tenemos 5 grupos de sección lingüística francesa, y 2 grupos de francés nivel avanzado (5 horas) en Bachillerato, con 155 alumnos (sin contar otros 70 alumnos en optativa de francés). Para ello, disponemos en nuestro instituto de los requeridos profesores especializados y habilitados para impartir su asignatura en francés (aparte de las propias profesores de francés, que son tres, y de los tres auxiliares de conversación nativos): profesores bilingües de historia-geografía, biología y geología, de educación física y de música.
¿CÓMO SE TRABAJA?
Organización de las horas, grupos y asignaturas:
Se imparten 5 horas de lengua francesa por semana en cada curso. Por este motivo tienen un horario un poco más amplio: 3 horas más que los demás grupos, finalizando su jornada escolar a las 15.20h los alumnos de la ESO de sección francesa (salvo los viernes para 4º de la ESO).
Además se trabaja en francés a través de distintas asignaturas, como mínimo 2 asignaturas por curso. El aprendizaje es paulatino y progresivo, de tal forma que en 1º de la ESO, los alumnos comienzan de cero con el francés : en las asignaturas que se impartirán en francés a parte de la propia asignatura de francés, se empezará a abordar el francés muy poco a poco. Por ejemplo, en historia-geografía en 1º de la ESO, de las 3 horas semanales se trabaja de media 1 hora semanal en francés (alternando vocabulario en uno y otro idioma), pero en 4º de la ESO, la idea es que más del 65% de las clases se impartan íntegramente en francés (aún así el alumno siempre dispondrá de todo el vocabulario específico en castellano también).
Las horas de inmersión lingüística en francés van aumentando a lo largo de los cursos.
Lo interesante del programa es que hay un aprendizaje significativo del idioma: los alumnos hacen uso del francés para aprender distintas materias, y por lo tanto utilizan el idioma como una herramienta para comunicarse. De esta forma, la enseñanza del idioma es mucho más auténtica.
Las materias que se imparten en francés para el curso 2025-2026 están distribuidas de la siguiente manera:
- 1º ESO: Geografía e Historia, Biología y geología, Música y Educación Física.
- 2º ESO: Geografía e Historia y Educación Física.
- 3ºESO: Geografía e Historia, Música, Biología y Geología y Educación Física
- 4ºESO: Geografía e Historia y Proyecto de Ciencias.
Trabajo en equipo
El equipo de la sección de francés se reúne constantemente para unificar criterios, actuaciones, proponer materiales y actividades (además de disponer de una asesora de la Consejería de Educación), pero sobre todo con el objetivo de impulsar proyectos interdisciplinares bilingües y trilingües (proyecto de gestos ecológicos en el IES, jornada Europea de las lenguas, día del Muguet, etc.). Este año, tras el éxito de cursos anteriores,volveremos a organizar la gran Jornada del Franglés o de la Francofonía en marzo, que girará en torno a una temática común, donde propondremos talleres interactivos e interdisciplinares elaborados por los propios alumnos, en francés y en inglés, con grupos mezclados de todos los niveles.
La potenciación de actividades complementarias y extraescolares (información detallada del DELF y de todos los viajes e intercambios en el apartado del Departamento de Francés de esta página web):
Tenemos muy claro que el aprendizaje de un idioma ha de favorecer una apertura hacia otras culturas y ante todo es un ejercicio de convivencia, de tolerancia, de respeto y de flexibilidad hacia otras realidades. Por eso, potenciamos viajes e intercambios a Francia y a otros países francófonos para los alumnos, así como otras muchas actividades que les hagan despertar su interés por otros idiomas y culturas:
- Intercambio de movilidad individual con le Lycée Le Lykès de Quimper (Bretaña francesa) del 29 de noviembre al 19 de diciembre de 2025. Tenemos un Convenio con este centro desde hace 9 años, en el que varios alumnos de 4º ESO de francés hacen una inmersión lingüística de tres semanas, asisten a las clases allí y son acogidos por una familia francesa. Así mismo estos alumnos acogen a alumnos franceses durante tres semanas. Es una oportunidad única no sólo para afianzar sus conocimientos del idioma sino porque es una experiencia vital, social y cultural que les aporta madurez y autonomía.
- Viaje a Suiza y Alpes franceses: viaje cultural y lingüístico junto con actividades en plena naturaleza, dirigido a los alumnos de 1º de la ESO de francés, para que conozcan un país francófono en el que practicar los conocimientos estudiados durante el curso escolar.
- Nuevo Intercambio de movilidad individual con el lycée la Mare Carrée ubicado en Moissy-Cramayel (región parisina) para alumnos de 3º ESO Sección Francesa: de nuevo apostamos por una inmersión lingüística, en este caso de dos semanas, en marzo después de los exámenes de la segunda evaluación, donde nuestros alumnos seleccionados asistirán a las clases en un «lycée» y serán acogidos por una familia francesa. Así mismo, estos alumnos acogen a alumnos franceses durante dos semanas. Es una oportunidad única no sólo para afianzar sus conocimientos del idioma sino porque es una experiencia vital, social y cultural que les aporta madurez y autonomía
- Nuevo intercambio grupal para 3º ESO de francés con el prestigioso Centre Scolaire International Europole de Grenoble, en la capital de los Alpes franceses: estancia en Francia en enero, y acogida de los 20 alumnos franceses en España en marzo después de los exámenes de la segunda evaluación. Se combina asistencia en las clases con numerosas actividades culturales (visita de Grenoble y de sus museos más representativos, excursión en las montañas próximas y de las ciudades de Lyon, Annecy y Chambéry, con la acogida e inmersión en las familias francesas y españolas para los franceses en marzo.
- Intercambio de movilidad individual Picasso Mob (Convenio Comunidad de Madrid con Académie de Lyon) para alumnos de 1º de Bachillerato: inmersión plena en «lycées» de la zona de Lyon y en familias, durante 4 semanas: de septiembre 2026 a octubre de 2026 (se acogen a los franceses finales de octubre a finales de noviembre). Tal como el intercambio individual a Quimper en 4º ESO, esta es una oportunidad única no sólo para afianzar sus conocimientos del idioma sino porque es una experiencia vital, social y cultural que les aporta madurez y autonomía.
- Otras actividades extraescolares como cine en versión original, breakdance y rap con cantante francófono, Jornada de las Crêpes, encuentros en Madrid y en el instituto con alumnos franceses del lycée Le likès de Quimper en programa de Erasmus+, aparte de los Días y Jornadas mencionados más arriba (Jornada europea de las lenguas, día de la Chandeleur, Día del Muguet, etc.)
- Realización de los exámenes DELF Scolaire (Diplôme Élémentaire en Langue Française) niveles B1 y B2 en el propio IES (somos centro oficial examinador del idioma francés desde el curso 2009-2010) y preparación de los alumnos para la obtención de dicho diploma. Al ser sección bilingüe francesa se nos brinda la oportunidad de hacer este examen oficial en el propio centro con un 30% de descuento sobre el precio. Este diploma se otorga por el Ministerio Francés de Educación Nacional para certificar las competencias en francés de los candidatos extranjeros: está sujeto a la normativa del Cuadro Europeo Común de Referencia para las Lenguas, está por tanto reconocido por la UE (se aplica en 163 países del mundo) y es válido para toda la vida. Nos parece muy importante que nuestros alumnos de francés, y en especial los que han cursado su educación secundaria en la sección lingüística de francés, dispongan de esta certificación que les va a validar oficialmente sus competencias.
BENEFICIOS
Es incuestionable que el aprendizaje de otro idioma va a brindar a nuestros alumnos más oportunidades en la vida. Pero además muchos estudios y comparativas muestran que hace entender mejor el propio idioma materno y mejora la aptitud para aprender un tercer o cuarto idioma.
Un beneficio no menos importante es el hecho de facilitar una mayor apertura mental y cultural: los niños que provienen de contextos bilingües suelen adaptarse con más facilidad a distintas circunstancias. Al habituarse a distintos tipos de procedimientos y razonamientos, los recientes estudios demuestran que los niños y adolescentes bilingües o trilingües tienen mayor flexibilidad mental y mayor capacidad cognitiva.
Como ya se ha mencionado, la admisión en el programa de sección lingüística francesa no requiere de ningún conocimiento previo de francés, ni de un nivel académico alto de los alumnos, si bien es cierto que no es aconsejable en alumnos que tengan dificultades en las materias instrumentales. De hecho, la legislación al respecto no permite que los alumnos que hayan repetido o que hayan suspendido lengua o matemáticas entren en el programa. De alguna forma supone un esfuerzo adicional, por eso se suele desaconsejar en alumnos a los que ya se les hace “cuesta arriba” los estudios en general.
Puntualizar también que el nivel de inglés que se imparte no es tan elevado como el de un grupo de sección bilingüe inglesa, pero sí más alto que cualquier otro centro que no sea bilingüe en inglés, ya que la sección lingüística francesa está inmersa en el programa bilingüe de inglés. Los alumnos de sección francesa, al estar inmersos en el Programa Bilingüe de inglés, tienen, a parte de las 5 horas semanales de inglés, otra asignatura en inglés. Para este curso 2025-2026 se distribuye de la siguiente manera:
1º y 2º ESO: Educación plástica y visual
3º ESO: Tecnología y Digitalización
4º de la ESO: Educación Física
Queremos destacar que el trabajo en los grupos de sección francesa es gratificante y estimulante para los docentes, ya que son grupos que aprovechan al máximo la oportunidad de formar parte de uno de estos proyectos bilingües (y prácticamente trilingües): muestran un gran interés, son muy participativos y suelen tener un alto rendimiento.
El curso 2019-2020 obtuvimos el sello «LabelFrancÉducation». Se trata de un sello de calidad concedido por el Ministro francés de Asuntos Exteriores a los institutos escolares que, fuera del territorio francés y en el marco de sus respectivas enseñanzas nacionales, ofrecen una enseñanza bilingüe en francés de alto nivel. Los institutos que tienen el sello «LabelFrancÉducation» forman una red mundial de cerca de 300 centros repartidos por 53 países en todo el mundo. ¡Acabamos de obtener la Renovación por cuatro años! Según la AEFE, (agencia para la enseñanza del francés en el extranjero), pertenecer a la red LabelFrancÉducation «es una garantía para ser reconocido como un instituto local de excelencia».