Parte de la entrevista a Dan y Lorena, acuden en «The News of the Blue Girls and Boys» (Radio Escolar) para presentarnos nuestra canción de Carnaval 2019, «The Taste of India».
JUGANDO A PEQUEÑOS GIGANTES O «LAS GIGANTILLAS»
Las clases de 4 años continúan con su proyecto de Goya, esta semana han trabajado el cuadro de «Las Gigantillas» y jugado con sus muñecos igual que el cuadro.
El juego de los pequeños gigantes o gigantillas. Es otro de los cuadros, en el que Goya se ocupó del entorno Infantil. ¿Cómo se juega? 4 niños juegan en el campo a pasearse portando uno al otro mientras que otro espera expectante.
11 DE FEBRERO: DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA
Los niños y niñas de 1°Primaria han dibujado en el patio a niñas y mujeres haciendo robots, experimentos, calculando… para conmemorar el día de la mujer y la niña en la ciencia.
NUESTRAS MAESTROS SE MUEVEN AL RITMO DE LA INDIA
Los viernes 8 y 15 de febrero, los maestros recibimos una máster class sobre Bollywood, bailes de la India. Hicimos posturas y pasos básicos, Alejandra, la maravillosa profesora, nos contó los distintos tipos de danzas y los significados de los movimientos. Muchas gracias Alejandra, por enseñarnos a movernos y explicarnos que los bailes de la India son expresión y que cada gesto muestra algo.
FIVE SENSES IN FIRST GRADERS
First graders are learning about the five senses. The learn about the sense of taste we have tried different types of food.
HASTA LA PRÓXIMA CELIA, CLARA Y BELÉN
En estas dos últimas semanas, hemos tendido que despedir a varios de nuestros maestros en prácticas, hasta la próxima Belén, Celia y Clara. Charlie (no se pierde ningún acontecimiento del Centro) e Irma en nombre de toda la Comunidad Educativa han sido los encargados de agradecerles su esfuerzo, cariño, alegría e interés.
MAMÁ, HEMOS PLANTADO GUISANTES
Las clases de 3 años han salido a plantar guisantes. Han encontrado a Charlie en el huerto, han olido el romero, han visto como van creciendo las lechugas, las fresas… ¡¡¡Les ha encantado!!!!
CONGRESO INTERAUTÓMICO SOBRE BILINGÜISMO #innovabilingüe19_cylmadrid
Participamos en el Primer Congreso Interautonómico , organizado por las Conserjerías de Educación Castilla y León y Madrid. Sobre «Lenguas e internaciolización en el contexto escolar: resultados de modelos bilingües y desarrollo profesional docente. Innovación y perspectiva de futuro».
Congreso que se celebrará en dos fases, una en Valladolid y otra en Pozuelo de Alarcón (Madrid).
- 1º FASE: Valladolid, 8 y 9 de febrero de 2019
Palacio de Congresos Conde Ansúrez / Calle Real de Burgos, s/n, 47011 – Valladolid - 2ª FASE: Madrid, 15 y 16 de febrero de 2019
Centro de Formación / Paseo de la Casa de Campo, 1, 28223 – Pozuelo de Alarcón (Madrid) 
Pilar, nuestra directora, junto a más de 300 personas del campo de la educación (maestros, asesores, miembros de las conserjerías, ….), de diversas regiones españolas (Castilla la Mancha, Madrid, Andalucía, Castilla y León, Murcia, Extremadura, …) y de países extranjeros (Estados Unidos, Gran Bretaña) ha asistido a este primer congreso cuya finalidad era analizar y exponer de forma conjunta el trabajo de promoción de las lenguas y la internacionalización en el contexto escolar, así como los resultados de los modelos bilingües, el desarrollo profesional de los docentes de idiomas, la innovación educativa y las perspectivas de futuro de todo el modelo en sus respectivos ámbitos geográficos.
«Ante un mundo viejo que no acaba de morir y uno nuevo aún en parto…os pedimos a vosotros docentes CREAD, salir de aquí tramando conexiones y mejorando, no perdáis la ilusión porque sois el viento que mueve el velero de la Educación y el Bilingüismo».
El Congreso pretendía desarrollar las siguientes competencias profesionales:
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en innovación y mejora, apostando por la transformación educativa y la investigación
- Competencia docente que favorezca la atención a la diversidad y la actualización del profesorado
- Fomento del trabajo colaborativo, mediante la participación e implicación en proyectos comunes.
Este Congreso Interautonómico tiene como finalidad principal favorecer la innovación educativa entre el profesorado de lenguas extranjeras y aquel que imparte su materia en lengua extranjera de ambas comunidades autónomas, fijándose como objetivos los siguientes:
- Analizar los diferentes modelos bilingües y plurilingües, sus resultados y las perspectivas de futuro
- Exponer de forma conjunta el trabajo de promoción de las lenguas y la internacionalización en el contexto escolar, así como los resultados de los modelos bilingües, el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras, la innovación educativa y las perspectivas de futuro de todo el modelo
- Facilitar al profesorado la posibilidad de profundizar en otras metodologías y enfoques didácticos en los procesos de aprendizaje de los alumnos, fomentando la aplicación activa de lo aprendido en su práctica docente
- Fomentar la participación en la formación de los docentes de lenguas extranjeras con recursos metodológicos actualizados a las necesidades del siglo XXI
- Proporcionar entornos de intercambio y colaboración entre docentes que faciliten su actualización didáctica con recursos de aplicación directa al aula
- Acercar el conocimiento de las últimas tendencias nacionales e internacionales en el fomento del plurilingüismo, la multiculturalidad y la equidad educativa
Con estos objetivos, en el Congreso se llevarán a cabo actuaciones de formación e información acerca de:
- Modelos organizativos bilingües y plurilingües
- Planificación, metodología y gestión del aula de idiomas
- Metodologías y actividades innovadoras: su aplicación al aula
- Intercambio de actividades y recursos
- Planificación, coordinación y organización de una sección bilingüe
- Aspectos de evaluación adaptados al aula de idiomas
- Internacionalización de los docentes de idiomas
- Inclusión y equidad educativa para los docentes de idiomas
