El desarrollo sostenible requiere un enfoque integral que tome en consideración las preocupaciones ambientales junto con el desarrollo económico.
En 1987, la Comisión Brundtland de las Naciones Unidas definió la sostenibilidad como lo que permite “satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las futuras generaciones de satisfacer sus necesidades propias.”
En EL CEIP Ciudad del Aire, tenemos nuestro propio Plan de Acción Ambiental y Sostenibilidad y muestra de ello son las distintas iniciativas que llevamos a cabo con nuestro alumnado. Muchas de ellas quedan recogidas cada año en nuestros periódicos sostenibles.
En cuanto a la Inclusión (ODS 4: Educación de Calidad):
y…¿si fueras yo? Nuestro centro educativo pone en marcha unas jornadas dedicadas a la sensibilización hacia la diversidad funcional, con el objetivo de fomentar una comunidad más inclusiva, respetuosa y consciente. A través de charlas, talleres y encuentros con familias, profesionales y entidades especializadas, los alumnos de las diferentes etapas descubren la accesibilidad en su entorno y comprenden la importancia de ciudades para todos, desarrollando una mirada respetuosa, crítica y comprometida con la diversidad.
Cuando cuidamos del Medioambiente (ODS 7, 11, 12, 13 y 15: Energía asequible y no contaminante, Ciudades y comunidades sostenibles, Producción y consumos responsables, Acción por el clima, Vida de ecosistemas terrestres):
Trabajamos y experimentamos en el huerto del colegio.
Contamos con dos huertos uno de invierno y otro de primavera-verano, aprovechamos para realizar experimentos, observar los cambios en la naturaleza y hacemos compost.
En el año de retorno del COVID, 2020, se plantaron en el huerto de Primaria 19 árboles frutales, uno por cada grupo-clase, para recordar este curso tan difícil. Un abuelo de nuestro cole nos ha construido los carteles de manera artesana. Muchas gracias!!! Esperamos que os gusten. Desde entonces un pequeño grupo de abuelos nos ayudan en el día a día con muchas actividades de Medioambiente.
En el huerto manipulamos y aprendemos con la naturaleza
En cuanto trabajamos el emprendimiento (ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico):
El alumnado de 5º de Primaria en la asignatura Valores Cívicos y Éticos ha llevado a cabo una reflexión sobre el Bienestar Digital, llegando a la conclusión que actualmente los niños y jóvenes pasan mucho tiempo en las pantallas. Se preguntaron: ¿y si usamos la tecnología para desengancharnos de la misma? Acabaron programando una App que genera un número aleatorio que se corresponde con una de 100 actividades planteadas en un libro editado para que la persona aburrida pueda llevar a cabo y olvidarse del aburrimiento.
Este proyecto fue uno de los 10 finalistas de Digicraft Jr Skills Upload 2025-2026, os dejamos aquí la presentación y enlace para descarga del apk y pdf del libro (también a la venta).
Después un grupo de alumnas formaron un equipo de Technovation, mejorando la app y ampliando las posibilidades de actividades.