Durante la semana pasada, nuestro alumnado de 1º y 2º ESO ha disfrutado de 3 intensos y divertidos días en la Sierra del Alto Tajo, en el Embalse de Entrepeñas. Realizaron diferentes actividades deportivas como kayak, paddle, escalada, tiro con arco…y practicaron su inglés conviviendo con monitores nativos de diferentes partes del mundo.
En el Instituto Juan Bautista Monegro apostamos por las metodologías activas, prueba de ello son las maquetas de los modelos moleculares del ADN elaborada por los alumnos de 4 de la ESO como culminación de la unidad de genética molecular trabajada bajo la metodología del aprendizaje basado en proyectos.
No pierdas la oportunidad de pasar a verlas están en el espacio de exposiciones debajo de la escalera principal del hall.
Departamento de Biología / PROYECTOS STEAM.
Un día muy especial, que disfrutamos alumnado, familia y profesorado en la Casa de Cultura de Torrejón de Ardoz. Nuestro agradecimiento a todos los que participaron, al tutor Pascual Rocamora, a la presidente del AMPA, a los interpretes, Brandon Alcántara (poesía), Hector García (magia) y Jesús Cortes (guitarra española) y a los que hicieron de esta nuestra primera graduación del Monegro una gran velada.
Desde esta semana está a disposición del alumnado y del resto de la comunidad educativa, el uso de los dos puestos de estudio y trabajo de la biblioteca, instalados en la sala de lectura, para su uso en el tiempo de recreo y en séptimas horas.
El uso de este material deberá ser supervisado por el profesor encargado de la biblioteca en el momento de su utilización.
La adquisición de estos recursos ha venido, en parte, subvencionada por el Excmo. Ayuntamiento de Torrejón, dentro de la «convocatoria de ayudas y subvenciones para centros escolares del presente curso 2022/2023», el resto ha sido sufragado por el centro con sus recursos propios y el valor de la compra ha ascendido a 997,99€ (IVA incluido) (528,00 €. aportados por dichas ayudas del Ayuntamiento)
Agradecemos las aportaciones y deseamos que este recurso beneficie al mayor número de alumnos posible.
«La pasada semana conmemoramos el día contra el acoso escolar en nuestro centro».
Por una parte, en todas las sesiones de tutoría de la ESO se llevaron a cabo actividades específicas para concienciar de la necesidad de acabar con esta lacra social. Además el viernes día 5, los alumnos mediadores, en colaboración con el departamento de orientación, realizaron una actividad de concienciación titulada «stop bullying».
Los alumnos mediadores se dividieron por equipos y fueron por el patio dando diferentes mensajes relativos a la lucha contra el acoso (datos estadísticos, no te calles, da un paso al frente, alumnos mediadores contra el acoso, etc.). Además de dar su mensaje cada equipo tenía que conseguir que los alumnos se acercasen al cartel «stop bullying» y dejaran un mensaje contra el acoso en el color del equipo apoyado. Finalmente ganó el equipo azul por el ajustado resultado de un mensaje de diferencia con respecto a rojo. Como siempre la actividad contó un gran número de participantes. Además durante el tiempo de patio sonó la playlist recopilada para la ocasión con mensajes a favor de la erradicación del acoso escolar».
Acabar con el ACOSO ESCOLAR es cosa de TODOS, alumnado, profesorado, personal auxiliar y servicios y familia.
Gracias por vuestra colaboración.
Desde la Comunidad de Madrid se ha enviado a los centros, documento orientativo sobre las actuaciones y características de lo que considera una «ola de calor». Remitimos la información enviada la semana pasada y adjuntamos resumen de las mismas.
«El día 27 de abril hemos hecho una visita con 9 alumnos y alumnas de 2º y 3º de la ESO al IES León Felipe, en concreto se han visitado los talleres de grado básico de «Peluquería y Estética» y el de «Madera y mueble». Además uno de los profesores del grado básico de «Mantenimiento de instalaciones deportivas» nos ha explicado en qué consiste este ciclo básico tan novedoso en la Comunidad de Madrid. La visita se ha organizado desde el departamento de orientación, coordinada por la PTSC Silvia Rodríguez y por la orientadora de nuestro centro Paz Fábregas».
El pasado viernes 21 de abril, cinco equipos de 2º de ESO y otros cinco de 4º de ESO participaron en la I Competición STEM de la Comunidad de Madrid. La Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza ha convocado esta competición por primera vez en este curso 2022-2023. Como centro incluido en el programa STEMadrid, nuestro instituto trata de fomentar las vocaciones científicas entre el alumnado y la participación en este tipo de competiciones.
El martes 25 recibimos con gran alegría la noticia de que uno de nuestros equipos de 2º de ESO se ha clasificado entre los treinta mejores equipos de la Comunidad de Madrid de su categoría. Desafortunadamente, ningún equipo de 4º de ESO ha pasado a la siguiente fase. La prueba final se celebrará durante la mañana del sábado 6 de mayo en el Museo del Aire y el Espacio de Madrid. ¡Mucho ánimo desde aquí a nuestros representantes!
El día 19 de abril se ha desarrollado el Festival Juvenil Grecolatino de Mérida con el siguiente programa:
Salida a las 06:00 horas, y llegada a Mérida sobre las 10:45 horas con una parada de descanso sobre las 08:10 horas de la mañana en Navalmoral de La Mata.
A las 11:30 horas asistimos a la primera representación: Medea, de Eurípides.
Alas 12:55 realizamos una visita cultural por los recintos monumentales del casco histórico: la calzada romana de la calle Santa Eulalia, el Templo de Diana, el Pórtico del Foro, el Arco de Trajano, la Alcazaba y el puente romano.
De 14:15 a 15:45 tuvimos tiempo de comida y descanso.
De 15:50 hasta las 16:50 realizamos una visita al Museo Nacional de Arte Romano.
Y por último, la asistencia a la segunda obra a las 17:00 horas: Los Gemelos de Plauto.
La salida de Mérida la realizamos a las 18:30 horas aproximadamente con una parada sobre las 20:10 y la llegada a las 22:30 horas aproximadamente.
Nuestra enhorabuena a nuestros alumnos por su conducta respetuosa y alegre por haber disfrutado de una intensa, pero festiva jornada cultural.
El 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una fecha instaurada por Naciones Unidas para visibilizar a las personas con esta condición. Desde el programa Conectados con la Convivencia en colaboración con los alumnos mediadores del centro y el departamento de orientación, se han organizado varias actividades para concienciar a la comunidad educativa de la necesidad de visualizar a este colectivo de personas.
Debido a las vacaciones de Semana Santa, lo hemos celebrado el viernes 14 de abril. Desde primera hora de la mañana se han ido repartiendo unos lazos azules que tanto los profesores como los alumnos han llevado durante toda la jornada. Como en todas las actividades organizadas desde el grupo de alumnos mediadores se ha puesto por la megafonía una lista de reproducción diseñada entre todos con música que reivindica la tolerancia a la diversidad funcional.
Además los alumnos y profesores se han hecho fotos en el photocall azul realizado para reivindicar la integración e inclusión de todas las personas con neurodiversidad. Por último los participantes han hecho el corazón del puzzle del autismo y han podido leer el manifiesto de Ángel Riviere :«¿Qué te pediría una persona con TEA?.
