Se pretende establecer las bases para la transformación metodológica de los centros educativos, enmarcando las actuaciones del programa del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, el Proyecto Educativo de Centro, la seguridad digital y la protección de datos y la plataforma educativa propia del centro.
Plan Digitalización del Centro
Proyecto de Radio
Este curso continuamos con mucha ilusión el Proyecto de Radio a través de un programa de Radio Escolar en forma de podcasts trimestrales en los que participará el alumnado del centro. Con estos podcast se pretende generar un mayor vínculo con toda la comunidad educativa, así como con las familias y con el entorno y, mejorar la motivación del alumnado y del profesorado.
Aula del futuro
Ya queda menos para que nuestra antigua aula de informática se convierta en un Aula del Futuro. Un espacio donde explotar las posibilidades pedagógicas de flexibilizar los espacios de aprendizaje en combinación con las tecnologías, para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las metodologías activas.
Robótica
La robótica la trabajamos a través de un un taller que engloba la biblioteca y la robótica uniendo ambos retos, digitalización y desarrollo del gusto por la lectura desde el acercamiento al interés del alumnado.
Este taller comenzará con la lectura de un cuento sobre robots.
A continuación, encontrarán en las mesas de la biblioteca 6 cajas, así como 6 ipads. Estas cajas nos permiten realizar diferentes Robots ayudándonos de la aplicación correspondiente. Les daremos diversas opciones de robots y cada equipo realizará el que quiera. Este taller se realiza con la colaboración de las familias desde infantil hasta 4º de primaria, en 5º y 6º no es necesario.
Acceso Aulas Virtuales
En el CEIP San Sebastián se utilizan Aulas Virtuales en el día a día del proceso de enseñanza-aprendizaje especialmente en primaria.
CAMPAÑA MÁS QUE UN MÓVIL DE LA AEPD.
La Agencia Española de Protección de Datos junto con UNICEF España, ha lanzado la campaña «Más que un móvil», dirigida a sensibilizar y concienciar a las familias sobre la importancia de la entrega del primer móvil a sus hijos e hijas.
Descarga “LA GUÍA QUE NO VIENE CON EL MÓVIL” que contiene las 10 claves, con pautas y recomendaciones, que las familias deben de tener en cuenta cuando les proporcionen el primer móvil y les permitan participar activamente en su educación, transmitiéndoles valores e información suficiente para garantizar tanto un uso responsable del móvil como sus derechos en el entorno digital.
Como complemento a la campaña, se incorpora también adjunta la infografía sobre las responsabilidades en las que tanto menores como sus madres y padres, por conductas de aquéllos en Internet, pueden incurrir.
Según el estudio de UNICEF sobre el impacto de la tecnología en la adolescencia:
- – la edad media de acceso al primer móvil es de 10,96 años,
- – el 90,8% se conecta diariamente a Internet,
- – el 31,5% lo usa más de 5 horas al día,
- – un 49,6% en fin de semana
- – el 58,4% se lleva el móvil a la cama y
- – el 21,6% se conecta todos o casi todos los días a partir de las 12 de la noche.
En cuanto a los riesgos que pueden correr, el informe recoge que 1 de cada 3 adolescentes estaría siendo víctima de acoso, principalmente por compañeros y compañeras de la misma clase, que en el caso de ciberacoso se concretaría en 2 de cada 10. Situaciones en ambos casos muy relacionadas con conductas de sexting o contactos con desconocidos.
Educar a niños, niñas y adolescentes sobre el uso adecuado de las posibilidades que les ofrece la tecnología es una responsabilidad de familias, educadores e instituciones.
