Iniciamos el curso 22/23 con este sistema. Consiste en que en la mayoría de las aulas se imparte tan solo una asignatura. Es el grupo de alumnos el que cambia de aula, y no el profesor. A continuación, ventajas e inconvenientes.
VENTAJAS
- Los alumnos no están solos los 5 o 10 minutos que tardan los profesores en llegar u organizarse; en esos minutos es en los que se pueden producir conflictos, vandalismo, etc.
- Se emplea música en los cambios de clase, lo que es agradable (si se acierta con la música).
- Se facilita la necesidad del alumnado de moverse (tienen de 12 a 18 años).
- Se dificultan los robos y la pérdida de material (libros ACCEDE).
- Se transmite sensación de control y orden.
- Las clases están preparadas, limpias y con el material tecnológico funcionando.
- El profesorado tiene su aula con elementos motivadores de su asignatura.
- El profesorado no llega a un lugar donde tiene que poner orden. Los alumnos llegan a un lugar donde hay orden.
- Por todas las razones anteriores, CREEMOS QUE SE MEJORA LA CONVIVENCIA
INCONVENIENTES
- Tiene que haber personal de control, profesores de guardia y equipo directivo organizando la circulación, sobre todo el primer mes.
- Necesidad de taquillas para 1º y 2º de ESO (ya están compradas y situadas). Se pueden compartir, en principio.
- Nuestro IES no tiene espacios amplios.
- El alumnado debe dejar la mochila en taquilla o en la clase anterior al recreo.
Hemos pensado que sería buena idea comenzar este año. Queremos lanzar un nuevo mensaje de organización, disciplina y mejora del clima de aprendizaje y creemos que este cambio es un buen cauce para ello.