BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE REDES SOCIALES: A principio de curso recomendamos no crear ni participar en grupos de Whatsapp de clase, en especial en 1º y 2º ESO. El motivo es que, generalmente, se hace un mal uso de estos grupos y acaban siendo foros para insultar y discutir de mala forma.
Recordamos que la responsabilidad del uso que hacen los menores de edad de las redes sociales es de la familia, que lo autoriza; no del instituto. Esto no quiere decir que no se actúe en caso de que se den conductas contrarias a las normas de convivencia a través de las redes sociales.
Os facilitamos enlace a esta guía de la Agencia Española de Protección de Datos y Unicef: LA GUÍA QUE NO VIENE CON EL MÓVIL.
Por otro lado, en el Plan de Convivencia se señala:
El uso de teléfonos móviles u otros dispositivos de manera precoz y abusiva no favorece el desarrollo de capacidades de concentración, memoria y atención, tan necesarias para el normal desarrollo académico del alumno. Consideramos que favorecen la comunicación impulsiva y poco eficaz.
- Por tanto, queda prohibido su uso en el interior del Instituto, incluidos pasillos, recreos y cafetería, sin la autorización expresa del profesorado. El uso indebido de móviles y otros dispositivos electrónicos se sancionará con el depósito del móvil en jefatura de estudios por parte del alumno hasta el final de la jornada escolar (6ª o 7ª hora). Si el alumno no procede a su entrega se le amonestará con parte grave y expulsión si se reincide.
- El uso de dispositivos móviles o electrónicos durante un examen, en cualquier circunstancia, supondrá el suspenso inmediato de la evaluación y se considerará infracción grave.
- La grabación y/o publicidad de cualquier imagen de un alumno/a o profesor/a tomadas en el recinto escolar está completamente prohibida y será sancionada como falta muy grave conforme al apartado c) del Artículo 35 del Decreto 32/2019. En situaciones en las que pudiera estar presente el interés superior del menor, como cuando se ponga en riesgo la integridad de algún alumno (situaciones de ciberacoso, violencia de género, envío de imágenes o texto de contenido sexual, acoso por parte de adultos con interés sexual) el centro educativo autoriza, previa ponderación del caso, al profesor que sospeche de este mal uso, a acceder a dichos contenidos sin el consentimiento de las personas implicadas. (Instrucciones sobre protección de datos personales para los centros educativos públicos de la comunidad de Madrid, Instrucción 12)
El objetivo es diseñar un plan futuro con el que se ayude al alumnado a pasar unas horas de formación alejados del móvil para dar paso a otro tipo de interacciones.