La implantación de la atención preferente para el alumnado con Discapacidad Motora supone una organización en el centro escolar con características precisas que permiten desarrollar la atención a este tipo de alumnado. Estos centros, en el caso de escolarizar alumnos que lo precisen, disponen de profesores especialistas en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje además de Técnicos educativos, Fisioterapeutas y Graduados Universitarios en Enfermería, como recursos específicos y especializados.
Para la atención e inclusión en todas las actividades del centro educativo de este alumnado, se pone a disposición de las familias rutas escolares adaptadas
El Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) específico de Discapacidad Motora de la Comunidad de Madrid interviene, de manera complementaria a los EOEP Generales, EOEP de Atención Temprana y Departamentos de Orientación de los Institutos de Educación Secundaria, en el seguimiento del proceso de atención preferente para alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de una pérdida o desviación significativa de las funciones neuroesqueleticas y relacionadas con el movimiento. Sus profesionales asesoran sobre los apoyos técnicos y tecnológicos que los alumnos con este tipo de discapacidad necesitan para el acceso al currículo escolar, la información y la comunicación.