14 de febrero: San Valentín

El departamento de lengua castellana y literatura ha desarrollado dos actividades para celebrar el día de San Valentín.

La primera denominada «Claveles y Poesías», en la que cada alumno o profesor que ha querido, ha encargado un clavel al que ha adjuntado una poesía de amor o amistad o un mensaje para aquellas personas a las que ha querido regalar un momento en el día.

La segunda se ha denominado «Cita a ciegas con un libro» y se ha llevado a cabo en la biblioteca, donde se ha hecho un préstamo a ciegas. Los alumnos y profesores han elegido un título por temática, un libro que estaba envuelto y no se sabía cual era entre los géneros de la novela, la poesía, la ciencia ficción, actualidad, novela romántica, misterio y suspense, etc….

Un éxito entre los alumnos y entre muchos profesores.

 

Proyecto desayunos saludables 24/25

Desayunos para niñosDesde el día 12 de febrero ha comenzado, como los dos últimos cursos, a desarrollarse  nuestro Proyecto de Desayunos Saludables» enmarcado dentro del Programa Escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche de la Unión Europea.

El programa tiene como finalidad el fomento del consumo de estos productos y promover hábitos alimentarios saludables.

Tres mañanas de la semana se repartirá una pieza de fruta y un tetrabrick de leche para que los alumnos puedan llevar a cabo un desayuno, lo más saludable posible, a lo largo de los próximos meses hasta el mes de mayo.

Este programa es uno de los que se proponen cada año desde la dirección del centro, para la mejora de la convivencia y para favorecer los buenos hábitos de nuestros alumnos. Para llevarlo a cabo es necesaria la colaboración y participación de muchas personas entre otros, de los de alumnos ayudantes, profesores, conserjes, etc… Pero también necesitamos de vuestra colaboración. Los alimentos que se van a repartir son para uso de todos los alumnos, debéis hacer tomar conciencia a vuestros hijos que no se puede desperdiciar, estropear o destruir, mucho menos vandalizar el centro ni sus dependencias (como en algunos casos hemos podido detectar) con las piezas que se les entregan. Si «yo malgasto» una pieza, habrá otro alumno que no podrá beneficiarse de este desayuno.

Esperamos que esta iniciativa sea favorable para mejorar nuestros hábitos y sobre todo para tomar conciencia de la importancia de la educación para la salud.

AMBASSADOR FOR A DAY

El día 12 de diciembre, se resolvió el concurso convocado por la embajada británica «Embajadoras por un día» para alumnas de 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato de toda España.

Dos de nuestras alumnas de 1º de Bachillerato, Valeria Gómez y Azul Medina, han resultado GANADORAS junto con otras compañeras de otros centros y han sido invitadas a la Embajada británica en Madrid los días 1 y 2 de febrero. 

Reino Unido busca embajadora por un día contra violencia de género - Grupo  Milenio

¿QUÉ ES AMBASSADOR FOR A DAY?

Es una competición dirigida a chicas de 16-18 años residentes en España, para potenciar su liderazgo e introducirlas al mundo de la diplomacia.
Las ganadoras serán invitadas en febrero de 2024 a pasar dos días en la embajada británica en Madrid, donde participarán en varias actividades, charlas y visitas.

¿COMO HEMOS PARTICIPADO?

Para participar, nuestras alumnas han escribo un ensayo de máximo 450 palabras en inglés o español, contestando a la pregunta: Si fueras una líder global ¿Cómo fomentarías la paz en nuestro mundo actual? Importante pregunta en la situación política y social actual.

Ya ha concluido el programa “Ambassador for a day” y nuestras alumnas ganadoras, Azul Medina y Valeria Gómez, de 1º de Bachillerato, han pasado dos días increíbles. No solo han podido hablar con embajadores y representantes de las embajadas de Alemania, Australia, Bélgica, Canadá, Chile, Irlanda, México, Nueva Zelanda, Países Bajos, Reino Unido, Suiza y Ucrania, sino que también han tenido diversas charlas y encuentros con personalidades de categoría, como María Solanas, socia fundadora del comité español ONU Mujeres; Marta Pérez, presidenta de la Fundación Inspiring Girls; la influencer Mariaspeaksenglish; o Alejandra Fernández, fundadora de Junior Female Leaders.

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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia. 11 de febrero

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Este curso seguimos marcando como objetivo principal de este día tan especial, lograr una mayor participación e inclusión de las mujeres y las niñas en el mundo de la ciencia y la tecnología y de esta manera romper con la brecha de géneros.

El papel de la mujer en la ciencia, a través de la historia, ha sido fundamental en el descubrimiento de grandes hallazgos en distintos campos como la medicina, la química, la física, la tecnología… y de los cuales, hoy la humanidad se sigue beneficiando. Estas mujeres dedicaron toda su vida, a la investigación científica. Sin embargo, en muchos casos, sus trabajos fueron acreditados a hombres, en una época donde la mujer no era valorada ni considerada importante dentro de la sociedad. Sin embargo, el esfuerzo y trabajo de todas estas mujeres siguen dejando huellas para las futuras generaciones y han marcado un antes y un después en la historia de la ciencia y la tecnología.

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Actividad APS (Plantación de semillas y trabajos manuales con nuestros ancianos)

Aprender haciendo un servicio a la comunidad

El aprendizaje-servicio es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social.

El aprendizaje-servicio es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado donde los participantes aprenden al trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

Desde el Departamento de Religión, se ha llevado a cabo una actividad de trabajo colaborativo con los ancianos de la residencia Amavir de Torrejón de Ardoz, el día 30 de enero de 2024.

Nuestro alumnado hizo una actividad de plantación de semillas juntos con los ancianos/as del centro y trabajos manuales.

A parte de la actividad, este trabajo fue la excusa para compartir experiencias enriquecedoras de nuestros ancianos con los alumnos y de nuestros alumnos con nuestros mayores. Un intercambio fundamental para conservar nuestra memoria y para que los jóvenes no olviden de donde proceden.

La semilla de futuras colaboraciones que ya comenzamos en cursos anteriores con los ancianos de nuestro entorno. MUCHO POR COMPARTIR.

Día de la Paz

«Con motivo de la celebración del día de la no violencia y la paz que se desarrolla en todos los centros educativos el 30 de enero de cada año, hemos realizado una serie de actividades en el patio para fomentar entre los alumnos la cultura de la paz.

El departamento de orientación junto con los alumnos mediadores han realizado dos actividades de concienciación.

  • La primera ha consistido en la realización de un mural con imágenes evocadoras de la paz y la concordia en el mundo. Los alumnos se han ido acercando y pegando las imágenes de personajes que han destacado por su contribución a la paz en el mundo, junto con otras imágenes símbolo de este movimiento.
  • Además han podido hacer una actividad en la que en un mapamundi tenían que señalar que países están en conflicto en la actualidad.
  • Finalmente han pasado por un puesto en el que se les ha entregado una pulsera con el símbolo de la paz o un imán en el que se representaba el emoji con cara feliz. Todo esto acompañado de música, especialmente elegida por los alumnos mediadores, relacionada con la temática».

TALLERES Y PREMIOS

Este último día de clase previo a las vacaciones 22/12/2024, a parte de llevar a cabo una mañana llena de talleres y actividades, el AMPA nos ha invitado a nuestro tradicional desayuno de Navidad con chocolate y churros para alumnos, profesorado y personal del centro.

También se han entregado los premios deportivos de las actividades PROA+ , que llevamos a cabo en los recreos  y se han notificado los premiados en los concursos de tarjetas navideñas y en la mascota del centro otorgada por el AMPA.

Los departamentos de religión, música y orientación han acompañado a nuestros alumnos para hacer la entrega de felicitaciones a los mayores de las residencias de Torrejón (Amavir, Edalia, y Celindas) y para disfrutar de un buen rato cantando villancicos y acompañando a nuestros mayores que tanto nos necesitan estas fechas.

Muchas gracias a todos por vuestra participación y colaboración.

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Alumnos mediadores.

Nuestros  alumnos mediadores junto con los del IES  Victoria Kent, hemos visitado los servicios sociales de Torrejón para  conocer las dependencias y nos han explicado el trabajo tan importante que hacen allí.

Se trata de un servicio de carácter polivalente y comunitario dotado con equipos interdisciplinares y recursos que permiten dar soporte a las prestaciones básicas.

La atención social hace referencia a:

1. Información, orientación sobre recursos y prestaciones sociales (pensiones, ayudas, becas, escuelas infantiles, residencias de mayores, centros de drogodependientes, centros de día para mayores, etc.)

2. Tramitación de ayudas y prestaciones sociales.

3. Facilita el acceso a programas y recursos sociales especializados.

Este acceso se lleva a cabo a través de la atención social realizada por los trabajadores y educadores sociales quienes valoran las demandas de los vecinos derivándolas a las zonas en que se estructura geográficamente el municipio.

Luego, nuestros alumnos  han visitado la comisaría de policía municipal y  también nos han contado el trabajo que hacen. Hemos visitado el parking con los coches patrullas, la sala de tiro y la sala de monitorización de las cámaras que están por todo el municipio para controlar el tráfico.

Muchas gracias al Ayuntamiento de Torrejón por su colaboración con nuestro centro.

Departamento de Orientación del IES JUAN BAUTISTA MONEGRO.

 

3 de diciembre. DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL

Logo del Día Internacional de las Personas con DiscapacidadEl 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las personas con Diversidad Funcional. Este día fue declarado en 1992 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Con esta celebración se pretende apoyar los derechos y el bienestar de las personas con diversidad funcional.

El objetivo es promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidades en todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.

El tema del Día Internacional de las Personas con Discapacidad de este año es: Unidos en la acción para rescatar y alcanzar los ODS para, con y por las personas con discapacidad .

imagen día discapacidad

https://www.un.org/es/observances/day-of-persons-with-disabilities

La forma de participar e incluir plenamente a las personas con discapacidad se hace hoy más necesaria que nunca, ya que el 8,5 % de la población sufre de alguna alteración o Discapacidad (Encuesta realizada por el INE 2008, la última encuesta realizada el INE es del segundo semestre del 2019, pero está todavía sin publicar).Esta encuesta actual del 2019 se refleja que en 3,3 millones de hogares españoles residía al menos una persona que afirmaba tener discapacidad, lo que suponía un 20 por ciento. Además, en 608.000 hogares la persona con discapacidad vivía sola.

Por todo ello debemos tomar conciencia de la necesidad de conseguir que todos tengamos las mismas oportunidades y desde el IES. Juan Bautista Monegro vamos a seguir apostando por ello.

El próximo martes en el recreo participa en la actividad promovida por el departamento de orientación y los alumnos mediadores.

Te esperamos.

Si quieres saber más te dejamos un enlace que seguro que te enseña algunas cosas relacionadas con este tema…. https://kahoot.it/challenge/007748180

Día contra la violencia de género

Fue en el año 2000 cuando la Asamblea General de la ONU designó el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, invitando a gobiernos, organizaciones internacionales y a ONG a tomar cartas en el asunto y coordinar actividades que eleven la conciencia pública en cuanto a la eliminación de todas las formas de violencia contra las mujeres. Este año, como en cursos anteriores, vamos a participar en una serie de actividades para transmitir nuestro apoyo a todas las mujeres y nuestro rechazo a toda violencia contra ellas.

Para ello vamos a preparar un rosco de Pasapalabra, que llevaremos a cabo durante el recreo el día 22 de noviembre, nos pintaremos las uñas y cara de morado, se repartirán pulseras moradas y se leerá un manifiesto acompañado de música relacionada con la lucha contra la violencia de género y por la igualdad, para no olvidar nunca y tener muy claro que comportamientos son violentos, aunque no nos demos cuenta de ellos o no los sepamos reconocer, tanto dentro como fuera del círculo familiar.

Así mismo el jueves los alumnos de 4º ESO, participarán en el encuentro teatral promovido por el Ayuntamiento de Torrejón «Contra la violencia de género».

Recuerda que contra la violencia de genero, todos tenemos que estar a UNA.

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