Archivo el 28 abril, 2023

Visita talleres de Grado Básico en el IES LEÓN FELIPE (Torrejón de Ardoz)

«El día 27 de abril hemos hecho una visita con 9 alumnos y alumnas de 2º y 3º de la ESO al IES León Felipe, en concreto se han visitado los talleres de grado básico de «Peluquería y Estética» y el de «Madera y mueble». Además uno de los profesores del grado básico de «Mantenimiento de instalaciones deportivas» nos ha explicado en qué consiste este ciclo básico tan novedoso en la Comunidad de Madrid.  La visita se ha organizado desde el departamento de orientación, coordinada por  la PTSC  Silvia Rodríguez y por la orientadora de nuestro centro Paz Fábregas».

 

Clasificados para la final de la I Competición STEM

El pasado viernes 21 de abril, cinco equipos de 2º de ESO y otros cinco de 4º de ESO participaron en la I Competición STEM de la Comunidad de Madrid. La Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza ha convocado esta competición por primera vez en este curso 2022-2023. Como centro incluido en el programa STEMadrid, nuestro instituto trata de fomentar las vocaciones científicas entre el alumnado y la participación en este tipo de competiciones.


Alumnos de 2º de ESO participando en la I Competición STEM en el laboratorio del instituto.

El martes 25 recibimos con gran alegría la noticia de que uno de nuestros equipos de 2º de ESO se ha clasificado entre los treinta mejores equipos de la Comunidad de Madrid de su categoría. Desafortunadamente, ningún equipo de 4º de ESO ha pasado a la siguiente fase. La prueba final se celebrará durante la mañana del sábado 6 de mayo en el Museo del Aire y el Espacio de Madrid. ¡Mucho ánimo desde aquí a nuestros representantes!


Festival Juvenil GRECOLATINO DE MÉRIDA

El  día  19  de  abril  se  ha  desarrollado  el Festival  Juvenil  Grecolatino  de  Mérida con el siguiente programa:

Salida  a  las  06:00  horas,  y  llegada  a  Mérida  sobre  las  10:45  horas  con  una  parada  de  descanso  sobre  las  08:10 horas  de  la  mañana  en  Navalmoral  de  La  Mata.

A  las  11:30  horas  asistimos  a  la  primera  representación:  Medea,  de  Eurípides.

Alas  12:55  realizamos  una  visita  cultural  por  los  recintos  monumentales  del  casco  histórico:  la  calzada  romana  de  la  calle  Santa  Eulalia, el  Templo  de  Diana,  el  Pórtico  del  Foro,  el  Arco  de  Trajano,  la  Alcazaba    y  el  puente  romano.

 De  14:15  a  15:45  tuvimos  tiempo  de  comida  y  descanso.

De  15:50  hasta  las 16:50  realizamos  una  visita  al  Museo  Nacional  de  Arte  Romano.

Y  por  último,  la  asistencia  a  la  segunda  obra  a  las  17:00 horas:  Los  Gemelos  de  Plauto.

La  salida  de  Mérida  la  realizamos  a  las  18:30  horas  aproximadamente  con  una  parada  sobre  las  20:10  y  la  llegada   a  las  22:30  horas  aproximadamente.

Nuestra enhorabuena a nuestros alumnos por su conducta  respetuosa  y  alegre   por  haber  disfrutado  de  una  intensa,  pero  festiva  jornada  cultural.

2 de abril. Día Internacional del Autismo

El 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una fecha instaurada por Naciones Unidas para visibilizar a las personas con esta condición. Desde el programa Conectados con la Convivencia en colaboración con los alumnos mediadores del centro y el departamento de orientación, se han organizado varias actividades para concienciar a la comunidad educativa de la necesidad de visualizar a este colectivo de personas. 

Debido a las vacaciones de Semana Santa, lo hemos celebrado el viernes 14 de abril. Desde primera hora de la mañana se han ido repartiendo unos lazos azules que tanto los profesores como los alumnos han llevado durante toda la jornada. Como en todas las actividades organizadas desde el grupo de alumnos mediadores se ha puesto por la megafonía una lista de reproducción diseñada entre todos  con música que reivindica la tolerancia a la diversidad funcional.

Además los alumnos y profesores se han hecho fotos en el photocall azul realizado para reivindicar la integración e inclusión de todas las personas con neurodiversidad. Por último los participantes han hecho el corazón del puzzle del autismo y han podido leer el manifiesto de Ángel Riviere :«¿Qué te pediría una persona con TEA?.    

 

Cartas desde el frente

El alumnado de Geografía e Historia de 4ºESO y de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º BACH ha llevado a cabo el proyecto Cartas desde el frente a través del cual se han metido en la piel de algunos de los protagonistas de la Primera Guerra Mundial, recreando cartas escritas en el contexto de la Gran Guerra.

Tras trabajar en clase las causas y el desarrollo de la 1ªGM, los alumnos han realizado sus cartas investigando sobre la dura vida en las trincheras, conociendo los horrores de la guerra y ejercitando la empatía histórica.

Intercambio con Alemania

Durante los días 17 y 22 de marzo hemos recibido la visita del alumnado alemán del instituto Detlefsengymnasium de Glückstadt (Hamburgo) en la 2ª parte del intercambio con Alemania. 

El alumnado participante ha podido disfrutar de las visitas a Toledo, Madrid, Alcalá…Los alumnos alemanes también han conocido nuestro centro donde realizaron diferentes actividades.

¡Muchas gracias a las familias por ser tan buenos anfitriones!¡Hasta el año que viene!

GANADORAS Global CLASSROOMS

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¡Enhorabuena a todos nuestros alumnos participantes, pero sobre todo a nuestras alumnas, VEGA GÓMEZ MARTÍN y AMANDA MARCOS FLORES de 3º ESO que han ganado ser finalistas en el cocurso  y se van a Nueva York del 25 al 30 de abril 2023! ¡Estamos muy orgullosos de vosotras/os!

La viceconsejera de Política Educativa, Rocío Albert, ha participado en la ceremonia de clausura, celebrada en la Asamblea de Madrid, en la que se han anunciado las 10 delegaciones finalistas pertenecientes a los siguientes institutos públicos bilingües: Isaac Newton, Manuel Fraga Iribarne, Ramiro de Maeztu, en la capital; Alfonso Moreno de Brunete; Gabriel Cisneros de Móstoles; Galileo Galilei de Alcorcón; Juan Bautista Monegro de Torrejón de Ardoz; Carmen Martín Gaite de Moralzarzal; José Saramago de Majadahonda, y Sierra de Guadarrama de Soto del Real.

La Consejería de Educación y Universidades seleccionarán a las cinco mejores parejas, que representarán a la Comunidad de Madrid en Nueva York entre el 27 y 29 de abril, acompañados por sus profesores y auxiliares anglosajones. Todos ellos debatirán en inglés sobre temas de actualidad en los cuatro comités asignados: racismo sistémico en la era digital; impacto de la desinformación de los medios en los procesos políticos; consideraciones éticas y científicas de la experimentación con animales, y salud mental infantil en las crisis de nuestro tiempo.

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Certificados Cambridge pruebas externas de diciembre 2022

Los alumnos no matriculados en el centro que realizaron las pruebas externas de inglés de Cambridge en el pasado mes de diciembre de 2022 pueden pasar por la secretaría del IES Juan Bautista Monegro a recoger su certificado. El horario de atención es de 09:30 a 13:30.

El alumnado del centro irá recibiendo los certificados por parte de sus tutores durante los próximos días.

Atentamente.

El Coordinador de Bilingüismo.

8 de Marzo. Día de la mujer

Con motivo de la celebración del día de la mujer del 8 de marzo el IES JUAN BAUTISTA MONEGRO, ha organizado una serie de actividades encaminadas a fomentar la igualdad entre los hombres y las mujeres:  

  • El día 7 de marzo se colgarán los carteles del concurso «concienciando por la igualdad» que desde el departamento de Plástica se ha organizado con los alumnos de 1º de BAC. Estarán expuestos en el pasillo hasta final de mes.
  • El día 8 se hará una actividad con los alumnos mediadores encaminada a la concienciación de la necesidad de seguir avanzando en la igualdad entre hombres y mujeres. Se trata de un juego de la oca en la que por grupos, y con la ayuda de los alumnos mediadores, los alumnos podrán descubrir datos y curiosidades sobre la situación de la mujer a través de la historia.  Además se hará un «pinta cara» y «pinta uñas» de color morado. Los alumnos mediadores han hecho una pancarta que enmarcará la actividad del patio. Se anima a toda la comunidad educativa vestir de morado ese día. 
  • El día 9 en el patio se hará el ya tradicional partido de balón prisionero profesoras contra alumnas, organizado entre el departamento de orientación y el de educación física.   
  • El día 10 se entregará el premio en el patio al ganador del concurso de carteles.
  • Durante toda la semana en el tiempo del recreo se pondrá una playlist de música que han recopilado los alumnos mediadores a favor de la igualdad entre hombre y mujeres. 
  • El día 15 tendremos la actuación de dos conocidos influencer en las redes sociales (Larissa Kimberlly y Animalize21) a favor de la igualdad, organizado por la la Concejalía de Mujer del Ayuntamiento de Torrejón y dirigido a los alumnos de 3º y 4º de ESO que tendrá lugar en el patio a las 13.00, con la visita del alcalde. 

(

Elena Arranz 2º BACH. 

Segundo y Tercer Taller medioambiental

SEGUNDO TALLER MEDIOAMBIENTAL: 

Dentro del programa medioambiental del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, el 7 de marzo, dos grupos de 4 de la ESO, tuvieron el taller «Reduce tu huella ecológica».

La actividad consistía en analizar la huella ecológica producida por una lata de refresco. Se analizaron los recursos necesarios para su elaboración y distribución, así como su impacto sobre el medio ambiente.

Con este taller, nuestros alumnos tomaron conciencia de la importancia de reducir nuestra huella ecológica. 

TERCER TALLER MEDIAMBIENTAL:

El día 2 de marzo, dos grupos de 4 de la ESO, visitaron las instalaciones del Complejo Medioambiental de Reciclaje (CMR) de Loeches, el cual da servicio a los 31 municipios integrantes de la Mancomunidad del Este.

Durante la visita, se nos explicó el funcionamiento de la instalación, considerada la más moderna de Europa y dotada con las últimas tecnologías en la valorización de residuos.

Se recibieron explicaciones del sistema de descarga, sistemas de alimentación, líneas de proceso y del triaje de residuos. Además, se resolvieron dudas sobre la segregación de residuos domésticos y mejoramos nuestra comprensión del sistema de reciclaje a gran escala.

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