Este proyecto se realiza para promover el inglés como segundo idioma en nuestro centro y así formar parte del conjunto de colegios públicos bilingües. Nuestro centro participa desde el curso 2005-2006.
Los colegios bilingües ha de impartir en lengua inglesa, como mínimo, un 30% del horario lectivo. Así, en nuestro centro, además del área Primera Lengua Extranjera: Inglés, se dan en inglés las áreas de Ciencias (Social Science y Natural Science) y las de Artistita (Art&Craft y Music) en primaria.
En infantil, el programa se puso en marcha durante el curso 2022-23 comenzado por 3 años y consolidándose de manera progresiva en los cursos siguientes.
En él participan todos los maestros que cuentan con habilitación lingüística en lenga inglesa para el desempeño de puestos bilingües y las auxiliares de conversación.
El papel de los auxiliares de conversación se considera una de las claves para poder llevar a cabo con éxito el programa, pues permiten a los alumnos un contacto directo con la lengua inglesa y con la cultura de sus países de origen.
Con el fin de evaluar el nivel de competencia lingüística que los alumnos de colegios bilingües van adquiriendo a lo largo de su escolaridad la Comunidad de Madrid encarga a organismos externos la aplicación de pruebas específicas a los alumnos de 6º. Estas pruebas se realizarán en el colegio, habitualmente en el mes de mayo y son independientes de la evaluación que cada profesor va realizando a lo largo del curso.
Los alumnos de 6º. se examinarán de la prueba oral y escrita de nivel A2 o B1 y previamente el tutor en colaboración con el profesor de inglés decidirá qué alumno se presenta a un nivel u otro..