En Educación Infantil del CEIP Emperador Fernando queremos que los niños aprendan participando activamente en lo que ocurre a su alrededor.
A estas edades, aprender significa jugar, hablar, moverse, manipular, observar, experimentar, preguntar y descubrir. Por eso combinamos el trabajo por proyectos y las experiencias prácticas con materiales y libros adaptados a cada edad, buscando un equilibrio entre diferentes formas de aprender.
Aprender haciendo
Una parte importante de nuestra metodología consiste en aprender a partir de la experiencia.
Los niños manipulan materiales, construyen, clasifican, comparan, cuentan, observan cambios, hacen pequeñas investigaciones y buscan respuestas a preguntas que surgen en el aula.
El aprendizaje no se limita a las mesas y las fichas. Los distintos espacios del colegio —el patio, el gimnasio, la biblioteca, la Bibliocabaña, el huerto o el gallinero— permiten ampliar lo que ocurre dentro del aula y convertir situaciones reales en oportunidades para aprender.
Matemáticas manipulativas y Método Singapur
En Infantil comenzamos a trabajar las matemáticas con un enfoque manipulativo basado en el Método Singapur.
Antes de llegar a los símbolos y a las operaciones, los niños trabajan con objetos y materiales concretos: comparan cantidades, clasifican, ordenan, buscan patrones, establecen relaciones y resuelven pequeñas situaciones problemáticas.
Queremos que comprendan las matemáticas desde el principio y que desarrollen progresivamente el razonamiento, la lógica y la capacidad de buscar diferentes soluciones.
Lenguaje y conciencia fonológica
El lenguaje ocupa un lugar fundamental durante toda la etapa de Infantil.
Trabajamos diariamente la expresión oral, el vocabulario, la escucha, la conversación, los cuentos y la capacidad de expresar ideas, experiencias y emociones.
También desarrollamos actividades de conciencia fonológica: juegos con sonidos, palabras, rimas y sílabas que preparan las bases necesarias para el posterior aprendizaje de la lectura y la escritura.
En Infantil 3 años este trabajo se refuerza mediante una intervención específica de estimulación del lenguaje coordinada entre las tutoras y la profesional de logopedia.
Movimiento y aprendizaje neuromotor
Los niños pequeños necesitan moverse, y el movimiento forma parte de su aprendizaje.
En Infantil desarrollamos un programa de aprendizaje neuromotor con actividades destinadas a trabajar coordinación, equilibrio, lateralidad, orientación espacial y conocimiento del propio cuerpo.
Disponemos de gimnasio específico de Infantil y utilizamos circuitos, juegos motores, bicicletas y diferentes propuestas de movimiento adaptadas a cada edad.
Inglés desde Infantil
El CEIP Emperador Fernando cuenta con un programa propio de inglés que aumenta la presencia del idioma desde Educación Infantil.
Consideramos especialmente importante esta etapa porque, en los primeros años, los niños muestran una gran capacidad para familiarizarse con los sonidos, el ritmo y las estructuras de una nueva lengua.
Por eso el inglés se introduce de forma frecuente y natural mediante canciones, cuentos, juegos, rutinas y situaciones comunicativas sencillas.
El objetivo es que los niños tengan un contacto temprano, positivo y continuado con el idioma y desarrollen progresivamente la comprensión y la expresión oral.
Aprender con los demás
En Infantil también se aprende compartiendo.
Las asambleas, los juegos, las actividades en pequeño grupo y las propuestas cooperativas permiten aprender a escuchar, participar, esperar, ayudar, expresar opiniones y resolver pequeñas dificultades con los demás.
La convivencia y el aprendizaje forman parte del mismo proceso.
Todo el colegio puede ser un lugar para aprender
No entendemos el aula como el único espacio educativo.
Los niños utilizan diferentes espacios del centro según las actividades: patio propio de Infantil, gimnasio, pabellón deportivo, biblioteca, Bibliocabaña, huerto, gallinero y otros espacios comunes.
Queremos que el colegio sea un entorno que invite a explorar, moverse, leer, investigar y aprender.