El CEIP Emperador Fernando desarrolla un programa propio de inglés que aumenta la presencia del idioma tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria.
Nuestro objetivo es que el alumnado tenga un contacto frecuente y continuado con el inglés y avance progresivamente en comprensión, expresión oral, lectura y escritura, sin necesidad de impartir las áreas de Ciencias en inglés.
Un programa propio con más horas de inglés
El programa propio del centro permite dedicar al inglés una carga horaria reforzada, equiparable en presencia del idioma a la de los centros bilingües, manteniendo al mismo tiempo las Ciencias en castellano.
De esta manera podemos aumentar la exposición al inglés y, a la vez, asegurar que los contenidos de Ciencias se trabajan con toda la riqueza de vocabulario, explicación y razonamiento que permite la lengua de aprendizaje del alumnado.
Continuidad desde Infantil
El contacto con el inglés comienza ya en Educación Infantil y continúa durante toda la Primaria. Esta continuidad permite que el alumnado se familiarice desde pequeño con los sonidos, el ritmo y las estructuras del idioma y vaya incorporando progresivamente nuevas destrezas.
En Primaria, el trabajo evoluciona hacia una utilización cada vez más autónoma del inglés, tanto oral como escrita.
Inglés para comunicarse
Aprender una lengua significa poder utilizarla. Por eso procuramos que el inglés no se limite al aprendizaje de listas de vocabulario o estructuras aisladas.
La comprensión oral, la conversación, las canciones, los textos, la lectura, la escritura y diferentes situaciones comunicativas se combinan para que el alumnado pueda entender y expresarse cada vez con mayor seguridad.
Una base sólida para seguir avanzando
Durante la etapa de Primaria consolidamos vocabulario, estructuras gramaticales, comprensión y producción oral, lectura y escritura de forma progresiva y adaptada a cada curso.
Buscamos que el alumnado termine Primaria con una base sólida, una actitud positiva hacia el idioma y confianza para seguir desarrollando su competencia en inglés en las etapas posteriores.