Coincidiendo con el fin de nuestro proyecto sobre la Sabana Africana, algunos padres y madres de clase han venido a ayudarnos a hacer esta manualidad tan chula.
Así nos ha quedado, ¿os gusta?.
Es muy sencillo de hacer, y mucho más con la ayuda de la familia.
Gracias por venir a clase papás y mamás.
Elfi ya ha hecho de las suyas, y cuando los niños/as de 3 años han entrado a clase, no han podido ir al baño, porque Elfi había prohibido el paso al baño cortando celo y poniéndolo en la puerta. ¡Qué travieso!
Le hemos pillado en el baño con las tijeras en la mano y el celo, jugando con la nieve que había traído del Polo Norte. Y después, ha desparecido. ¡Menos mal que al menos nos ha dejado en clase la nieve del Polo Norte y nos lo estamos pasando genial jugando con ella!
No queremos dejar de publicar las puertas navideñas decoradas este curso. Cada vez más originales y bonitas.
Además queremos agradecer la colaboración de las familias en la realización de adornos navideños a partir de cd usados. Nos ayudáis cada día a hacer un colegio más bonito y acogedor.
Hoy cuando hemos llegado a clase nos hemos encontrado con Elfie y nos ha sorprendido de esta manera.
A nosotros no nos ha convencido y le hemos pedido que no cambie a los renos, ¿nos hará caso?
Un abrazo para todos.
¡Felices Fiestas!
El pasado 15 de noviembre, el curso de 6ºEP visitó la IX Bienal de Arte Contemporáneo de la Fundación ONCE, en la que tuvimos la suerte de apreciar una exposición de pintura, escultura y fotografía que daba mucho que pensar, ya que nos dimos cuenta de que el arte puede nacer de situaciones cotidianas y puede plantear asuntos tan importantes como la salud mental o la discapacidad. De hecho, muchos de los artistas que tenían expuestas sus obras tenían algún tipo de discapacidad.
Relacionado con esto, el día 3 de diciembre (Día de la Discapacidad), el grupo de 6º realizó un debate en el que se comentaron las cuatro obras que más les impactaron. Estas hacían reflexionar acerca de la soledad que experimentamos durante la pandemia, el amor propio o la empatía, entre otros.
Para finalizar la actividad, en grupos, plasmaron sus reflexiones por escrito y crearon un mural colaborativo, en el que escribieron lo que podía verse en la imagen y lo que nos transmitía, además de ponerles nuevos títulos a las obras trabajadas:
Los alumnos de 2º en clase de Art han hecho unos centros de Navidad para decorar sus casas.
Han utilizado platos y tubos de cartón, espumillón, goma eva y témperas plateadas y doradas.
Han quedado preciosos!
Ayer Elfi visitó la clase de 2º de Primaria. Al subir del recreo encontramos en la puerta un cartel que nos avisaba de que algo había sucedido…
Al entrar vimos a Elfi sentada en la pizarra con un mensaje para nosotros. ¡Nos había escondido los estuches! Tuvimos que buscar por el cole y finalmente los encontramos en la sala de profes. ¡Qué traviesa es Elfi!
Hoy queremos compartir con vosotros la primera travesura de nuestro querido elfo travieso en la clase de 4º de Primaria.
Esta tarde, al regresar a clase después de comer, los alumnos se encontraron con una sorpresa:
¡sus estuches habían desaparecido!
Tras la sorpresa inicial, descubrieron una nota que decía:
Con estas pistas, los alumnos de 4º de Primaria, llenos de curiosidad, se dirigieron a la sala de radio.
Allí, para su alegría, encontraron sus estuches y al elfo travieso, exhibiendo una amplia sonrisa.
Nuestro elfo continúa asombrándonos cada día con sus ingeniosas travesuras,
y estamos ansiosos por descubrir qué sorpresa nos deparará mañana.
Hoy, 3 de diciembre, hemos celebrado en el colegio el Día de las personas con discapacidad contando el cuento «El cazo de Lorenzo» de Isabelle Carrier.
Con él hemos querido reflexionar sobre las diferencias entre cada uno de nosotros y como hay personas que deben superar grandes dificultades en su día a día. En esta tarea, nos ayudan personas extraordinarias, que aparecen en nuestra vida, que creen en nosotros y nos ayudan a llevar mejor nuestro cazo.
Los alumnos de infantil se han llevado a Lorenzo a coloreando con estilo propio.
Y los de 1º de primaria han realizado un mural en el que han plasmado su cazo y su bolso; su dificultad y su ayuda para superarla.
