Hoy, jueves 23 de abril, celebramos el día del libro en el centro con una actividad muy bonita. Hicimos una sesión de cuentacuentos en la que juntamos una clase de alumnos pequeños y otra de mayores, de esta forma los mayores contaban un cuento previamente elegido a los pequeños, y después al revés. Así compartimos tiempo juntos fomentando el gusto por la lectura. Y para acabar, decoramos unos marcapáginas para llevarnos a casa de recuerdo.
¡Fue una tarde muy especial!
Los alumnos de 5º de Primaria han recibido hoy en el cole, una charla de la Agencia Tributaria para aprender los conceptos más elementales relacionados con la solidaridad y la responsabilidad fiscal, valores propios de una sociedad avanzada. ¡Muy interesante!
Los alumnos de 4º, 5º y 6º hemos disfrutado esta semana de un taller de introducción a la ópera impartido gracias a la colaboración de uno de nuestros padres del centro y hemos conocido el origen y principales características formales de la ópera frente a otros géneros musicales.
También hemos conocido la presencia de la ópera en otros medios audiovisuales como espectáculos, cine o animación.
Además, con breves audiciones, hemos vivenciado la vigencia de la ópera como medio para expresar sentimientos.
Hemos tenido un recorrido divertido en el que hemos visto que la ópera no está obsoleta y es un género muy actual. La experiencia ha sido muy enriquecedora para todos.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos Globales, fueron adoptados por las Naciones Unidas en 2015 como un llamamiento universal para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que para el 2030 todas las personas disfruten de paz y prosperidad.
ODS 11 – Ciudades y Comunidades Sostenibles se enfoca en MEJORAR LA VIVIENDA, el transporte público, la gestión de residuos, reducir el impacto ambiental y proteger el patrimonio cultural y natural ante el rápido crecimiento urbano.
Nuestra Semana Cultural se ha desarrollado enfocándonos en este objetivo. Se han realizado cuatro talleres:
– Taller de plástica para hacer un mural.
– Taller para crear una mini depuradora.
– Taller de huerto con semilleros y plantas.
– Taller de dioramas de ciudades sostenibles.
En el taller de plástica han realizado un súper mural en el pasillo de primaria con diversas viviendas y transportes diferentes. Hemos aprendido cómo hacer ciudades más amigables con el entorno y con las personas que las habitan.
¡Mirad qué precioso ha quedado!
El taller de agua nos ha sorprendido mucho y hemos aprendido como depurar el agua para hacerla potable. ¿Sabíais que se utiliza grava, arena, carbón y algodón para hacerlo?
¡Nos hemos sentido un poco magas y magos! ¡Nos hemos divertido mucho!
En el taller del huerto hemos aprendido cómo hacer nuestro propio huerto urbano plantando semillas de judías en semilleros. También hemos plantado unas flores preciosas en un macetero que hemos decorado todos juntos y por curso.
¡Somos unos verdaderos artistas!
En el taller del diorama, construimos casas y edificios sostenibles. Una casa sostenible es aquella que reduce el consumo innecesario de energía, las emisiones de gases de efecto invernadero y la demanda de recursos no renovables.
¡Fijaros bien! Nuestras casas son muy sostenibles: se benefician de la energía del sol y del viento, se reutiliza el agua de la lluvia para regar el huerto, se aíslan las paredes tanto del frío como del calor… ¡Qué maravilla!
Ha sido una semana diferente, en la que hemos aprendido y disfrutado muchísimo, todos, los maestros/as y los niños/as, sobre desarrollo sostenible y sobre algo súper importante, el trabajo en equipo.
¡Muchas gracias, equipo!
Por el Día de la Mujer, en clase leímos y reflexionamos con el cuento Cuando las niñas vuelan alto de Raquel Díaz Reguera.
Después, cada clase pintó unas mariposas y bajamos al hall a pegarlas en nuestro mural.
Escape the Planet
«Corría el año 1963, cuando Valentina Tereshkova, se conviritió en la primera mujer en viajar al espacio. Durante su viaje, realizó experimentos eléctricos y científicos para aprender sobre formas de energía inagotables y como podía el ser humano acceder a ellas. En una de sus misiones, introdujo en una cápsula un valioso hallazgo y la envió de vuelta a la tierra. La cápsula nunca llegó pero se sabe que se estrelló en el planeta Marte…»
En el año 2030 el planeta Tierra ha agotado prácticamente todos los recursos energéticos de los que disponía, y se cree que la cápsula enviada por Valentina podría contener un poderoso material que nutriría de energía limpia y sostenible al ser humano. Un grupo de élite formado por alumnos de primaria ha viajado hoy al planeta Marte para encontrar la cápsula… ¿Consiguieron salvar la tierra de su autodestrucción?
Hoy día 11 de febrero los alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria han tenido la oportunidad de participar en un taller de STEM para despertar el interés por la ciencia y la tecnología.
Es una iniciativa de Microsoft llamada «Construyamos el futuro» en la que padres y profesionales voluntarios han combinado una breve charla motivadora con un taller práctico y divertido de iniciación a la programación, adaptado a su edad. A través de juegos y ejemplos sencillos, los niños y niñas han desarrollado la creatividad, el pensamiento lógico y una primera comprensión del uso responsable de la tecnología y la inteligencia artificial, utilizando los recursos del centro y materiales facilitados por Microsoft.
Hoy 30 de enero celebramos el Día Escolar de la Paz y la No Violencia cantando todos juntos en el hall del colegio la canción «Moving» de Macaco.
Nuestro objetivo principal ha sido identificar la violencia como un problema social que podemos prevenir comprometiéndonos a construir un entorno de paz, buen trato y no violencia. Así como descubrir formas de solución pacífica a los problemas y conflictos de nuestro día a día y establecer pautas de convivencia que nos permitan prevenirlos.
La violencia, como los virus, solo produce víctimas: todos salimos perdiendo cuando estalla.
Por eso, que entre todos y todas hemos elaborado una vacuna de la paz y buen trato. Aquí os dejamos una muestra de nuestros murales.
En 5º y 6º hemos estado experimentado con formas, colores y arte abstracto como forma de expresar nuestras emociones, ideas y sentimientos a través del arte.
Este ha sido el resultado:
Los superpoderes no son mágicos, son habilidades que todos podemos usar para convivir mejor.
El alumnado de 5º de Primaria ha elaborado un mural y dialogado sobre cada superpoder, explicando cómo pueden aplicarlos en la vida diaria y sus beneficios. Cada uno de ellos ha reflexionado sobre qué superpoderes cree que ya tiene y cuáles les gustaría desarrollar más. Aquí os dejamos el resultado. Ha sido muy enriquecedor.
