Somos los alumnos y alumnas de 5º de primaria. Hoy, os queremos enseñar una actividad que hemos hecho de forma grupal y que nos ha encantado: la lectura compartida. La hemos hecho con dos libros de Raquel Díaz Reguera, que os recomendamos: “Yo voy conmigo” y “Yo soy”.
Cada uno de nosotros, ha leído en voz alta una parte del libro y la hemos comentado de forma conjunta. También, hemos comentado el significado de cada una de sus imágenes y hemos llevado a cabo un debate de forma cooperativa, debatiendo los valores que nos quiere enseñar cada libro. Todo esto lo hemos hecho, prestando atención a la entonación, escuchando a nuestros compañeros y aprendiendo de los demás.
Os dejamos dos murales que hemos hecho con nuestras propias reflexiones. Podéis pinchar sobre cada uno de ellos y leer los comentarios.
Estamos deseando leer más libros y seguir aprendiendo un montón de valores.
¡Os animamos a descubrir el maravilloso mundo de la lectura!
Somos los alumnos y alumnas de 5º de primaria y esta vez os queremos enseñar una actividad que hemos hecho en inglés, con ayuda de nuestra auxiliar de conversación Clarence y nuestra profesora, Nuria.
Como podéis ver en las fotos, hemos hecho cada uno de nosotros un póster sobre diferentes clubs culturales y deportivos, con multitud de actividades diversas. ¡Aquí, podéis verlos!
Una vez que hemos escrito nuestro póster, cuidando la presentación, lo hemos presentado a nuestros compañeros en inglés. ¡Lo hemos hecho genial!
Para terminar la actividad, hemos votado cuál de las presentaciones ha sido la mejor, teniendo en cuenta su póster y su forma de presentarlo.
Los alumnos y alumnas de 5º de Educación Primaria os queremos enseñar de qué forma más divertida hemos aprendido las palabras homófonas. Sí, aquellas que se pronuncian y escriben igual, pero tienen diferente significado.
Cómo podéis ver en la imagen, hemos creado cada uno de nosotros un libro con veintitrés palabras homófonas que hemos aprendido en clase. Para poder recordarlas correctamente y escribirlas bien, hemos asociado cada palabra a un dibujo. ¡Mirad!
Nos lo hemos pasado genial y hemos disfrutado un montón en nuestra clase de lengua.
Hoy comienza el mes de diciembre, y a pesar de las circunstancias, huele a Navidad. No será como otras pero hay que irse preparando.
Desde el colegio hemos construido nuestro calendario particular. Cada clase ha preparado dos mensajes, deseos o propósitos y cada día abriremos una ventana de nuestro calendario particular. Así que cada día publicaremos el mensaje que oculta.
Día 1: Dile a alguien que le quieres
Día 2: Decorar con motivos navideños
Día 3: Compartir sonrisas
Día 4: Recuerda que cada día puede ser especial
Día 5: Poner villancios para alegrar las fiestas
Dia 6: Descubrir a la persona más especial
Día 7: Estar más pendiente de lo que hacen por mí y dar las gracias.
Día 8: Escribir la carta a los Reyes Magos
Día 9: Cuidar a los demás y preocuparnos por ellos
Día 10: Buscar la oportunidad y ayudar a alguien.
Día 11: Todos somos especiales
Día 12: Objetivo de hoy: estar tan feliz que sonrían hasta los dedos de mis pies.
Día 13: Disfrutar de las pequeñas cosas con los que más queremos.
Día 14: Hacer un cumplido a un compañero
Día 15: No perder la ilusión y la esperanza
Día 16: Compartir mi tiempo con mis seres queridos (aunque sea por teléfono)
Día 17: Preparar un dulce navideño: «Galletas Navideñas»
Día 18: Recuerda que el mejor regalo eres tú.
Día 19: Recuerda que tu sonrisa alegra mi mundo.
Día 20: Disfruta de la magia de la Navidad
Día 21: Escribir mensajes a los seres queridos.
Día 22: Tomarse unas vacaciones
Día 23: Contar historias navideñas a mi famlia
Día 24: Disfrutar de la Navidad a lo grande
Y el resto de las Navidades… cuidarse para vernos a la vuelta más guapos, más altos y más fuertes.
Os escribimos los alumnos y alumnas de 5º de Educación Primaria para enseñaros una actividad que hemos hecho en Art, con una técnica artística que estamos seguros que ya la conocéis…¡el puntillismo! ¡Mirad, qué dibujos hemos creado!
Antes de comenzar, nuestra profesora Nuria nos ha explicado en qué consiste esta técnica y nos ha hablado sobre algunos artistas que la utilizaron en sus inicios como Georges Seurat y Paul Signac. También, hemos podido apreciar sus obras más importantes.
Luego, ha sido nuestro turno. Cada uno de nosotros, hemos creado un paisaje con sus elementos y lo hemos coloreado con la técnica que hemos aprendido. ¿Queréis ver más dibujos que hemos creado? ¡Aquí están! Podéis pinchar en cada uno de ellos para poder verlos mejor.
Os escribimos pronto para enseñaros una actividad de lengua.
La primera fiesta que hemos celebrado este curso, ha sido fantástica y nos hemos divertido mucho.
Como este curso es bastante atípico. Hemos decidido lanzar retos a otros cursos, para enviarnos los resultados a través del aula virtual.
Los alumnos de 3 años han sido retados por la clase de 4 años a mover el esqueleto con la canción Skeleton Dance. Y colorearon unos dibujos terroríficos.
Los alumnos de la clase de 4 años fueron retados por los peques del cole a bailar la canción Knock Knock, trick or treat y con ella jugar al juego de «Congelados». Además hicieron unos dibujos muy chulos de personajes de Halloween.
Los niños de la clase mixta de 4 y 5 años fueron retados por sus compañeros de 5 años a jugar a «Fantasma volador». Pasándose un globo fantasmagórico de unos a otros sin que se les cayera al suelo. ¡Terroríficamente divertido!
Una telaraña gigantesca, con arañas mordedoras.
Los niños de 5 años recibieron el reto de la clase mixta de 4 y 5 años. Tienen que bailar al juego de la silla bailando «The Monster Dance».
Los alumnos de 1ºA han sido retados por los chicos de 5º de primaria a descifrar palabras en inglés siguiendo un código. Los peques de primaria han decorado su puerta y hecho una manualidad de esqueletos muy bonita.
Los chicos de 1º B fueron retados por los alumnos de 4º a aprender un baile y para adivinar de cuál se trataba tenían que descifrar un mensaje en código Morse.
Los alumnos de 2º han recibido el reto de los mayores del cole, el grupo de 6º. Tienen que grabar un anuncio vendiendo productos de Halloween. También hicieron manualidades.
Los niños de 3º fueron retados por la clase de 1º B a bailar «Thriller» de Michael Jackson, pero al estilo Frozen.
Los alumnos de 4º recibieron el reto de los niños de 2º a bailar una canción y a encontrar personajes terroríficos en un mural. Además, hicieron una manualidad con material reciclado, decoraron su puerta y jugaron al tabú de Halloween.
Los chicos de 5º fueron retados por la clase de 3º a hacer un manualidad de una calabaza. Con ellas decoraron su puerta.
La clase de 6º fue retada por la de 1º A a: dibujar la silueta de dos cadáveres en el suelo, decorar su puerta y convertirse en momias.
Como no podía ser de otra manera. Todos participamos con mucha ilusión y superamos todos lo retos. Todos recibimos chuches y cada clase ganó un Diploma de reconocimiento por su esfuerzo y sus logros.
Somos los alumnos de 5º de primaria. Esta vez, os escribimos para enseñaros una actividad muy chula que hemos hecho en la clase de Art. ¡Mirad!
Como podéis ver en la foto, hemos creado los dos tipos de células (la célula animal y la célula vegetal), que hemos estudiado en Natural Science. Para hacerlas, hemos utilizado goma EVA y para el núcleo de cada una de ellas, hemos puesto un pompón. Aquí, tenéis dos ejemplos más de nuestros compañeros.
Nos lo hemos pasado genial y hemos aprendido muchísimo sobre la célula.
Somos los alumnos de 5º de educación primaria. Os queremos enseñar una actividad que nos ha gustado mucho hacerla en lengua: hemos redactado cada uno de nosotros una receta. Como podéis ver en la imagen, son recetas originales y muchas de ellas, creadas por nosotros mismos. ¡Nos encanta utilizar nuestra imaginación y ser creativos!
En cada receta, hemos escrito sus ingredientes, los utensilios necesarios, el tiempo de preparación y los diferentes pasos para poder hacerla.
Una vez pasada nuestra receta a limpio, la hemos presentado a nuestros compañeros. ¡Nos ha encantado aprender de ellos y comentar cada una de las recetas! Nos lo hemos pasado genial.
Para terminar, hemos querido hacer un concurso. La receta ganadora ha sido: la receta mágica para convencer a tu padre. Han quedado finalistas estas dos: tomates rellenos y banana split. ¡Enhorabuena a todos por participar y por vuestro esfuerzo!
RECETA GANADORA
Son recetas fáciles, seguras y originales, que os animamos que hagáis, ya que no se emplea el fuego.
El pasado día 3 de marzo, los alumnos de 5º y 6º de primaria
acudieron a la actividad del programa MCO organizado en las instalaciones del
C.D. Puerta de Hierro.
Los monitores les explicaron las modalidades deportivas con todo detalle y los alumnos pudieron preguntar sus dudas.
Posteriormente pasaron a la práctica y demostraron sus habilidades tanto en la carrera como con la bicicleta y la pala.
Disfrutaron de un gran día de ejercicio y aire libre que seguro repetiremos.
