Categoria el 5º Primaria

¡Hola a todos!

Somos los alumnos y alumnas de 5º de primaria. Os escribimos para enseñaros el reto 3 del consumo responsable. Con este reto, hemos aprendido lo importante que es aplicar en nuestro día a día las tres R: reciclar, reusar y reutilizar, para mejorar nuestro planeta. 

¿En qué consistía el reto?

Con hueveras de plástico o cartón, un bote reciclado, papel de periódico y témperas hemos decorado estos tarros. Para pintarlos, hemos utilizado los colores primarios. A partir de estos, hemos sacado el resto de colores y así de genial nos han quedado.

¡Qué creativos somos! Nos pueden servir para poner nuestros rotuladores, algunas flores o para decorar nuestro cuarto.

Con este tercer reto conseguido “Recycle ranger”, ya son tres retos los que hemos superado: “truth talker”, “veggie indicator” y “recycle ranger”. ¡Mirad en la foto de arriba nuestro pasaporte!

¡Nos vemos en el reto 4!

5º de primaria 

¡Hola de nuevo!

Somos los alumnos y alumnas de 5º de primaria. Os vamos a enseñar qué hemos hecho para superar el segundo reto del consumo responsable. Este reto lo hemos enfocado en conocer con más detalle qué son los productos ecológicos y qué beneficios tienen.

¿En qué consistía el reto?

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Nuestro reto consistía en hacer una receta ecológica original. Os enseñamos las recetas ganadoras. ¡Enhorabuena!

¡Nos vemos en el siguiente reto!

5º de primaria

¡Hola de nuevo!

Somos los alumnos y alumnas de 5º de primaria y os queremos esta vez enseñar cómo hemos superado el primer reto del consumo responsable. Este lo hemos enfocado al consumo responsable de internet, más concretamente, en las fake news.

¿Qué hemos hecho para superar este reto?

Nuestra profesora nos ha dado dos hojas diferentes. En una, aparecía un texto incompleto (sin preguntas) sobre el consumo responsable de internet; en la otra, las preguntas que faltaban y que teníamos que recortar. Una vez hecho esto, hemos leído el texto y hemos visto dónde cada pregunta podía encajar mejor en el texto. Una vez completado, hemos utilizado el comodín de ayuda, que consistía en revisar lo que habíamos hecho con un compañero de clase y así poder ayudarnos y aprender mutuamente. Finalmente, lo hemos corregido y hemos visto un vídeo explicativo sobre las fake news. ¡Ha sido muy interesante!

Con este reto, hemos aprendido que no debemos fiarnos de toda la información que encontramos en internet. También, hemos identificado qué criterios debemos seguir para saber si esta información es fiable o no.

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Con este reto superado, hemos conseguido nuestro primer superhéroe: truth talker. Como podéis ver en la imagen, lo hemos pegado ya en nuestro pasaporte. ¡Ya estamos preparados para conseguir el siguiente!

¡Nos vemos en los siguientes retos!

5º de educación primaria

Somos los alumnos y alumnas de 5º de primaria. Hoy, os queremos enseñar una actividad que hemos hecho de forma grupal y que nos ha encantado: la lectura compartida. La hemos hecho con dos libros de Raquel Díaz Reguera, que os recomendamos: “Yo voy conmigo” y “Yo soy”.

Cada uno de nosotros, ha leído en voz alta una parte del libro y la hemos comentado de forma conjunta. También, hemos comentado el significado de cada una de sus imágenes y hemos llevado a cabo un debate de forma cooperativa, debatiendo los valores que nos quiere enseñar cada libro. Todo esto lo hemos hecho, prestando atención a la entonación, escuchando a nuestros compañeros y aprendiendo de los demás.

Os dejamos dos murales que hemos hecho con nuestras propias reflexiones. Podéis pinchar sobre cada uno de ellos y leer los comentarios.

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Estamos deseando leer más libros y seguir aprendiendo un montón de valores.

¡Os animamos a descubrir el maravilloso mundo de la lectura!

Los alumnos/as de 5º de primaria

Hi everyone!

Somos los alumnos y alumnas de 5º de primaria y esta vez os queremos enseñar una actividad que hemos hecho en inglés, con ayuda de nuestra auxiliar de conversación Clarence y nuestra profesora, Nuria.

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Como podéis ver en las fotos, hemos hecho cada uno de nosotros un póster sobre diferentes clubs culturales y deportivos, con multitud de actividades diversas. ¡Aquí, podéis verlos!

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Una vez que hemos escrito nuestro póster, cuidando la presentación, lo hemos presentado a nuestros compañeros en inglés. ¡Lo hemos hecho genial!

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Para terminar la actividad, hemos votado cuál de las presentaciones ha sido la mejor, teniendo en cuenta su póster y su forma de presentarlo.

Portuguese club ha sido el ganador. ¡Enhorabuena!

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¡Ha sido una actividad muy divertida en inglés!

See you soon!

Students from 5th grade

¡Hola de nuevo!

Los alumnos y alumnas de 5º de Educación Primaria os queremos enseñar de qué forma más divertida hemos aprendido las palabras homófonas. Sí, aquellas que se pronuncian y escriben igual, pero tienen diferente significado.

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Cómo podéis ver en la imagen, hemos creado cada uno de nosotros un libro con veintitrés palabras homófonas que hemos aprendido en clase. Para poder recordarlas correctamente y escribirlas bien, hemos asociado cada palabra a un dibujo. ¡Mirad!

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Nos lo hemos pasado genial y hemos disfrutado un montón en nuestra clase de lengua.

¡Nos vemos pronto!

Los alumnos/as de 5º