No podemos celebrar la Navidad sin decorar los lugares en los que nos reunimos. El colegio no puede dejar de lado esta tradición y gracias a la colaboración y trabajo de familias, alumnado y profesorado nuestros pasillos y puertas han quedado así de bonitos.
ESTA ES LA DECORACIÓN DE LAS PUERTAS
ASÍ HAN QUEDADO LOS PASILLOS
¡¡¡Ha llegado un «duendecillo» muy simpático y travieso al colegio!!!
El pasado día 1 de diciembre llegó al colegio un elfo o duende del famoso libro «The Elf on the Shelf» y se quedará hasta el día de Navidad con nosotros. Nos trajo su cuento y nos pidió a los profesores y profesoras que lo leyéramos en todas las clases del colegio. Algunos niños y niñas ya lo conocían porque visita sus casas todas las Navidades.
El elfo, vestido de rojo y blanco, actúa como «espía» de Papá Noel y visita las casas y colegios para informar cada noche a Papá Noel cómo se están portando los niños y las niñas.
Lo divertido de este elfo es que cada día aparecerá en una clase distinta del colegio haciendo una «travesura» y los alumnos y alumnas lo tendrán que buscar y ver qué ha hecho ese día.
TRAVERSURAS DEL DUENDE:
Día 1: 9 de diciembre
¡¡¡El duende ha aparecido en la clase de 4º de Primaria esta mañana!!!
Esta mañana nos hemos encontrado al elfo en la clase de 4º de Primaria. Este simpático elfo, con toda su buena intención, ha intentado regar nuestras plantas del proyecto de naturales… pero… las ha tirado, y como ha visto que había tierra por el suelo… se ha puesto a jugar y ha hecho «un ángel de tierra».
Los/as alumnos y alumnas de 4º han escrito unas líneas contando la «travesura» que ha hecho el duende en su clase esta mañana y, han hecho un dibujos chulísimos.
Día 2: 10 de diciembre.
El elfo ha llegado a la clase de 5 años!!!
Esta es la trastada del elfo, hecha con la mejor de sus intenciones.🤩
Y estos los dibujos de cómo lo han visto nuestros mayores de infantil.
Día 3: 13 de diciembre
What did the Elf on the Shelf do in the 6th grade class?
2. The Elf had written a message on the blackboard which said that he tried to help us with our books, but he forgot that he couldn’t read the capital letters of our names (he doesn’t know how to read them, but he can write them).
3. The Elf made a mess by disorganising our bookshelf.
4. We organised our bookshelf.
5. If the Elf leaves to another class, we will forgive him.
6. We decided the name of the Elf all together and it’s…»RODOLFO!» (But he doesn’t know how to read this hehe).
7. Oops! After the playground, the class was disorganised: all the desks were in a different place. Rodolfo was in a different place and his signature is on the blackboard.
8. One of our classmates touched Rodolfo (now he can almost read his name, hehe). I don’t know what this will mean (maybe bad luck?). Maybe he’s angry…we’ll see!
9. We organised the desk back.
10. We think that maybe Rodolfo wanted to help us organise the class.
Día 4: 14 de diciembre.
Nuestro elfo visita primero.
Recibimos la primera visita del elfo del San Juan de la Cruz el pasado día 2 de diciembre.
Fue un día lleno de magia. Leímos el cuento, donde se explicaba su procedencia y tradición y, entre todos, pensamos un nombre y, tras una reñida votación, salió elegido por la clase el nombre de Federico.
En la pizarra le preguntamos si le gustaba ese nombre y… ¡Nos contestó que si! Así que decidimos hacerle un dibujo.
Como le encantan las bromas, nos hizo una pequeña jugarreta: Nos escondió los patines de extraescolares y tardamos un buen rato en encontrarlos. Algunos de nosotros vimos chispas de magia flotando en el aire…
Ayer, por la mañana, Federico estaba en clase. La profe ni se había enterado. Pero eso no es todo: Resulta que había cambiado los sitios y no veas el lío…. Nadie sabía dónde sentarse y todo eran gritos y confusión. Y risas, muchas risas.
Cuándo volvimos de Educación Física, nos encontramos con la sorpresa de que nos había cambiado algunos almuerzos de mochila, el muy pillín..
Tendremos que estar muy atentos, por si vuelve, pero ayer nos regaló un día súper divertido y genial.
Día 5: 15 de diciembre
El elfo visita la clase de 4 años
Buenas tardes familias:
Hoy nos ha visitado el elfo, y cómo es un poco travieso nos ha descolocado las mesas y las sillas y ha estado moviéndose de un lugar a otro de la clase.
También nos ha dejado mensajes muy bonitos que vamos a cumplir cada día.
Esta noche, cuando viaje al Polo Norte, le contará a Papa Noel lo bien que nos hemos portado hoy.
Día 6: 16 de diciembre
¡¡¡Ha aparecido hoy en 5º!!!
Hoy el elfo ha aparecido en la clase de 5º. Ya le conocimos al leer el cuento pero esta vez a hecho una de las suyas. Nos ha descolocado los escudos y trabajos de la clase y ha envuelto varias sillas con papel de regalo. Él estaba en lo alto del rulo de papel y nos había dejado una nota en la pizarra.
Los alumnos y alumnas han escrito de forma colaborativa un cartel explicando lo que ha pasado y lo han decorado con dibujos del elfo y sus trastadas.
Día 7: 17 de diciembre
Visita a segundo
La mañana del viernes los chicos y chicas de segundo se encontraron con esta nota de nuestro elfo del San Juan.
La verdad es que, después de todo, tampoco se portó tan mal. A cambio del balón, les dejó una pelotita que, además, botaba muy bien.
Además, tras la hora del patio, parece ser que logró recuperarla.
Día 8: 20 de diciembre
La trastada en tercero
Nuestro elfito particular, en tercero, sí que la lió buena… Quizá debido al aburrimiento durante el fin de semana…
La verdad es que no tardamos en encontrarlas. El pillín las había escondido en el gimnasio.
¡Menuda mañana divertida que pasamos gracias a él!
En 5º, y conectando el área de Lengua con la temática de Harry Potter que nos guía este curso, hemos trabajado la comprensión escrita, expresión escrita, expresión oral así como habilidades organizativas y trabajo cooperativo.
A partir de unos textos dados, cada equipo ha extraído y organizado la información importante. Con ella, han preparado unas presentaciones orales en grupo. Para ilustrar sus presentaciones han hecho creaciones con diferentes formatos: poster, flipbook, tarjetas y sobre.
Las presentaciones explicaban la historia de cada una de las «casas» o grupos de Hogwarts, que son, a su vez, los equipos de trabajo en el aula.
En 5º, desde principio de curso, y siguiendo nuestra temática de Harry Potter, tenemos el club Hermione. Cada semana aparece un nuevo reto de lógica en el corcho de la clase. Se alternan retos en español y en inglés. Durante la semana los estudiantes deben intentar resolver el reto y poner la respuesta en una caja. El viernes se da la solución y aquellas respuestas correctas consiguen un punto para su equipo.
Cómo cada final de octubre celebramos en el colegio la fiesta de Halloween. Es una fiesta de tradición anglosajona y dado que somos un colegio bilingüe no podemos obviarla, pero es que a nuestros alumnos les gusta mucho.
Las decoraciones son esenciales como ya os hemos mostrado en otras entradas, pero aquí queremos contar lo que aconteció el día grande, el 29 de octubre de 2021.
Este día vinimos todos vestidos para la ocasión… y muchas profesoras se animaron también. Hubo de todo… brujas, psicópatas asesinos, vampiresas y Dráculas, personajes de Harry Potter, esqueletos y muchas catrinas.
Los alumnos de infantil conjuraron el miedo con canciones, jugando a las sillas, derribando bolos fantasmagóricos y ensartando los aros en el gorro de la bruja.
Y los alumnos de primaria… y algunos valientes de infantil se han enfrentado al “Túnel del terror” en el que se convirtió nuestro gimnasio.
Una vez dentro… esqueletos que aprecian, sorpresas por doquier y sustos a mansalva gracias al trabajo de las auxiliares para montarlo y llevarlo a cabo.
¡¡¡Unas artistas!!!
Os dejamos algunas fotos, pero… avisamos que aunque en ellas se ve muy bien, el recorrido se hacía a oscuras.
Y para acabar el día…
las chuches…
y un monstruo que aún no sabemos muy bien de dónde salía, recorrió el colegio. Algunos todavía preguntan quien se escondía debajo de ese disfraz. El próximo año lo descubrimos….
Hemos utilizado el pasillo de la planta baja para exhibir los maravillosos trabajos que nuestros alumnos y alumnas han hecho con las calabazas de Halloween: Unas auténticas obras de arte.
Gracias, familias, por vuestro esfuerzo e ilusión.
Los y las artistas de primaria han decorado así de preciosas y terroríficas las puertas de las clases.
En 5° hemos comenzado el curso aprendiendo diferentes técnicas con las acuarelas. Los alumnos y alumnas han aprendido a hacer una aguada plana, aguada degradada, degradado en dos colores, transparencias y aguada dispersa. Más adelante utilizarán estás técnicas para crear paisajes.
Os escribimos para enseñaros el último reto del consumo responsable. A través de un escape room virtual, hemos podido apreciar lo importante que es crecer en la sostenibilidad y el cuidado de la tierra, especialmente, potenciando la energía renovable.
¿En qué consistía el reto?
En la sala de informática, hemos llevado a cabo un escape room virtual, centrado en el medioambiente. Esta experiencia ha estado llena de aventura y retos que superar. Para ello, teníamos que trabajar en equipo, resolviendo diferentes acertijos matemáticos, rompecabezas y pruebas para conseguir nuestros amuletos. ¡Ha sido muy divertido!
Dos compañeros han conseguido la máxima puntuación en el reto, por lo que fueron los vencedores del escape room. ¡Enhorabuena!
Con el reto ocho “Fume fighter”, hemos completado nuestro pasaporte. Hemos recibido un diploma por nuestro esfuerzo y trabajo realizado a lo largo de los ocho retos. Cada reto lo podéis ver en el blog del colegio.
Para poner fin a los retos del consumo responsable, hemos hecho unos carteles informativos con los diferentes superhéroes. El objetivo es concienciarnos de la importancia de cuidar nuestro planeta. Los hemos hecho en el aula de informática y hemos aprendido un montón de cosas: cómo descargarnos imágenes, crear carpetas, guardar archivos y escribir a ordenador. ¡Ha estado genial!
Os mostramos nuestros carteles, creados por nosotros mismos.
¡Estamos muy orgullosos de nuestro trabajo!
5º de primaria
Os presentamos el reto siete del consumo responsable. En este nuevo reto, hemos aprendido a utilizar la electricidad de forma correcta y responsable en nuestro día a día, para reducir el impacto en el medio ambiente y el gasto en la factura de la luz. También, hemos detectado usos inadecuados de la electricidad en nuestros hogares. Todo esto lo hemos hecho de una manera divertida. ¡Seguid leyendo para averiguarlo!
¿En qué consistía el reto?
En primer lugar, nuestra profesora nos ha dado a cada uno de nosotros información sobre un electrodoméstico o aparato electrónico: consejos prácticos de cómo utilizarlo correctamente, errores comunes en su uso y su consumo eléctrico.
Cada uno ha presentado a los compañeros el electrodoméstico o aparato electrónico que le ha tocado. De esta manera, compartiendo nuestra información, hemos podido aprender a utilizar de forma correcta la electricidad.
También, hemos hecho, de forma conjunta, un manual práctico titulado: “Consejos y trucos para ahorrar energía”. Así de bien, nos ha quedado.
Con el reto siete “Energy expert”, casi está completo nuestro pasaporte. ¡Nos queda un reto que os lo enseñaremos esta semana!
5º de primaria