Nuestra segunda producción es en inglés y su publicación coincide con el DÍA DE LA MUJER.
En ella hemos querido mirar la publicidad con nuestras gafas violetas y los alumnos de 1º, 2º y 3º han entrevistado a los alumnos de 4º, 5º o 6º sobre diversas imágenes publicitarias, sus características, su sesgo y lo que nos transmiten.
Estas son las imágenes utilizadas:
Primera imagen de la primera entrevistaSegunda imagen de la primera entrevistaImagen A de la segunda entrevistaImagen B de la segunda entrevistaPrimera imagen de la tercera entrevistaSegunda imagen de la tercera entrevista
Estas imágenes han sido obtenidas de diversas páginas de Internet para el trabajo educativo a través de buscadores. Su publicación en esta página tiene el fin de informar a las familias del material educativo. No existe ninguna intención de vulnerar derechos de imagen, pero si alguna empresa considera vulnerados sus derechos, rogamos nos lo hagan saber para retirar esta publicación.
Por ello nos hemos decantado por géneros poéticos como las poesías, las adivinanzas y los trabalenguas, que además de grabarlos, muchos de ellos los hemos inventado y recogido en carteles que decoran las paredes del colegio.
En nuestro podcast también hemos querido dejar recomendaciones literarias con los libros muy interesantes y divertidos
POLICÁN (a partir de 6 años): cómic que tiene por protagonista a un policía mitad perro y mitad humano.
TOM GATES (a partir de 8 años): Tom nos cuenta sus historias a través de un diario. Además, tiene muchos dibujos, lo que te ayudará a leerlo.
LOS ONCE (a partir de 8 años): Los Once son un equipo de fútbol con superpoderes, enfrentándose a enemigos que tendrán que convatir con sus poderes.
LOS FORASTEROS DEL TIEMPO (a partir de 10 años): Una familia viaja por el tiempo. Para conseguirlo, tienen que lograr que haya una tormenta y les caiga un rayo.
¡Vaya sorpresa que se han llevado los alumnos de sexto después del comedor! Como cada año en estas fechas, nos ha visitado una de las elfas de Papa Noel para comprobar como se están portando y ha aprovechado para hacer alguna de sus travesuras…. Ha cambiado las mochilas de lugar, ha movido algunas mesas e incluso ha subido alguna mesa encima de otras…
Espero que le lleve buenas noticias a Papa Noel y tengamos todos algún regalo.
Hoy martes 12 de diciembre, al llegar a clase los niños y niñas de la clase de 3 años nos hemos encontrado con este lío.
Pero, ¿Qué es lo que ha pasado aquí? ¿Quién ha montado este embrollo?
Ha sido ella, la Elfa Silvia a quien le encanta hacer travesuras.
Nos ha contado su historia y cómo nos viene a visitar de vez en cuando sin que nos demos cuenta para ver lo bien que nos portamos.
Nos hemos reído mucho con ella porque es divertida, simpática, alegre y muy buena.
Buenas tardes:
Somos la clase de 5º de Primaria.
Os vamos a contar lo que ha pasado hoy en nuestra clase.
Nos ha visitado la elfa navideña, que suele hacer magia y travesuras.
Lo primero que ha hecho ha sido poner las chaquetas que no estaban en su sitio en la basura.
Después, ha montado un mercadillo con los estuches y demás material escolar que estaban encima de los pupitres.
Luego, ha escrito en nuestros pupitres palabras desordenadas que nos han servido para descifrar un mensaje secreto con un código numérico. Cada alumno/a ha escrito en la pizarra la palabra correspondiente a su número de lista.
El mensaje decía lo siguiente:
Ahora, vamos a tener que limpiar las mesas para poder escribirle los mensajes al Grinch de nuestra puerta.
Para ello, utilizaremos post-its de colores y nuestra imaginación.
También podremos recoger nuestros abrigos y materiales y le vamos a prometer al elfo que vamos a mantener nuestra aula ordenada y limpia.
¡Esperamos que tengáis una bonita Navidad llena de alegría, felicidad, paz y espíritu navideño!!!
¡Hola!
Somos el grupo de 4º de primaria. Hoy ha venido la elfa navideña a visitarnos. ¡Menuda sorpresa que nos hemos llevado! Siempre que viene al cole hace magia.
Ha envuelto con papel de regalo el escritorio, la silla de la profe y la pizarra. ¡Estaba precioso!.
Además, nos ha hecho un dibujo de ella misma en la pizarra felicitándonos la navidad. Nos la hemos encontrado columpiándose colgada de la pizarra. ¡Esta elfa es muy divertida!
Por último, nos ha dejado encima de la mesa un cartel que decía «write me a letter» junto con unas hojas chulísimas. Creemos que quiere saber más sobre nosotros. Por ello, hemos decidido escribirle cada uno una carta en en inglés contándole cosas sobre nosotros y lo que nos gustaría para navidad.
Cuando hemos vuelto del patio, ha pasado algo sorprendente. Nuestra elfa ya no estaba en clase y se había llevado nuestras cartas. Esperamos que el año que viene vuelva a visitarnos.
Desde el grupo de 4º os deseamos unas fiestas increíbles junto con familia y amigos.
Buenos días. Somos la clase de 3º de Primaria.
Ayer vino a vernos el Elfo y nos dejo una nota.
Junto con la nota había un pastel y unos moldes para hacer plastilina. Se había llevado la plastilina de la clase y había hecho una tarta para los alumnos.
Nos ha encantado su visita y esperamos que el año que viene, vuelva a visitarnos.
Los alumnos de 3º os desean: ¡Feliz Navidad!
Buenos días, somos los alumnos de 5 años.
Esta mañana al entrar el cole nos encontramos todas nuestras sillas amontonadas y atadas con lana. ¡Que raro! ¿Quién había hecho este lío?
La duende de la Navidad nos había visitado y estaba escondida debajo de nuestros disfraces.
¡La duende de la Navidad en 2º de primaria!
Los niños y las niñas de 2º de primaria, hemos recibido a la elfa hoy, justo después del recreo. Al principio nos hemos llevado un susto, ya que estaba toda la clase desordenada; las pelotas de tenis que tenemos en las sillas, para no hacer ruido, estaban por toda la clase: tiradas en el suelo, en la estantería, en la biblioteca de aula…
Después, a través de una nota que nos ha dejado la elfa, hemos entendido todo. ¡Había estado jugando al tenis en nuestra clase! Antes de recoger, hemos leído su libro, entre toda la clase, en voz alta, para conocer quién era y para qué había venido a la clase. ¡Nos ha encantado leer todos juntos!
Después, nos ha propuesto un juego muy divertido: encontrar las pelotas de tenis y ponerlas en cada silla. ¡Qué bien nos lo hemos pasado!
Por último, hemos escrito la carta a Papá Noel.
¡Os deseamos una Feliz Navidad!
¡Hola! Somos la clase de 1º. Esta mañana al entrar en clase nos hemos quedado de piedra…¡No teníamos sillas! Buscando bien en clase hemos encontrado a elfina en la pizarra mirándonos fijamente y con una nota riéndose…¡Menuda trastada! Antes de irnos de excursión hemos tenido que buscar por el cole las sillas. ¡Estaban en el gimnasio!
Después hemos leído el cuento que nos ha dejado y hemos descubierto que elfina mañana se irá y no volverá a visitarnos hasta la próxima Navidad…¡Estamos deseando que vuelva!
El pasado 31 de octubre celebramos la fiesta de Halloween en el colegio. La semana anterior cada clase tenía su puerta decorada para crear un ambiente «terrorífico» en el centro.
Por la tarde, mientras los alumnos de Infantil estuvieron disfrutando de juegos de Halloween con sus profesoras, los alumnos de Primaria entraron en el túnel del terror que habían preparado las auxiliares de conversación.
Además, todos pudieron tomar unas chuches muy apropiadas para ese día.
La semana del 16 de Mayo continuamos la celebración de San Isidro, que tanto éxito tuvo, con una semana cultural que ayudó a nuestro alumnado a redescubrir la ciudad en la que viven.
Por eso, en los diferentes cursos dedicaron esos días a conocer su arte y monumentos más emblemáticos. Desde Infantil que comenzó a ubicar algunos monumentos por la ciudad y conocer alguna de las obras de Goya, pasando por los primeros cursos de Primaria, donde reinterpretaron las Meninas de Velázquez y la famosa puerta del Alcalá, hasta terminar con los últimos cursos que recrearon a Felipe II con su puntillismo y dieron su toque de color e imaginación a la escultura de El Oso y el Madroño.
El pasado martes 16 de mayo celebramos la fiesta de San Isidro en el colegio enmarcada dentro de la Semana Cultural del colegio.
La fiesta estuvo muy animada. En primer lugar bailamos el chotis y después los alumnos tuvieron muchos talleres y juegos, organizados por profesores y padres. Los talleres eran de pintacaras, realización de claveles, mantones, farolillos, abanicos… y juegos como la petanca, la rana y la pesca de rosquillas.
Además hubo un bar subvencionado por AMPA con rosquillas y limonada para todo el mundo.
El pasado viernes, 21 de abril celebramos en el colegio el Día del Libro. Tras años de confinamiento y grupos burbuja necesitábamos mezclarnos y propusimos un «macro-cuentacuentos».
De esta manera los alumnos mayores (de 3º a 6º de primaria) contaron cuentos a los más pequeños (Educación infantil y 1º y2º) en pequeños grupos. A su vez, los pequeños regalaban un marcapáginas conmemorativo del día en muestra de agradecimiento.
La propuesta, aunque sencilla, fue un éxito, ya que todos disfrutamos de una actividad que nos encanta: los cuentos y los amigos/as.
Este año para el día de la mujer, las profesoras y los profesores de Art nos han propuesto realizar manualidades entorno a mujeres especiales, para así conocer el poder de la fuerza de voluntad y la capacidad de ellas para rebelarse ante situaciones injustas en una tiempo y sociedad en la que no eran valoradas por el mero hecho de ser mujer.
Ellas nos indican el camino para superar nuestras dificultades independientemente de cuales sean.
En 3 años, descubrieron la vida de MARIE CURIE, única persona en tener dos premios Nobel en dos categorías diferentes y que contribuyó al desarrollo de los Rayos X tan importantes en el diagnóstico de enfermedades, y así, los alumnos y alumnas se «hicieron» su propia radiografía.
En 4 años, investigaron sobre una mujer que rompió moldes en el mundo de la moda: COCÓ CHANEL, al promover que la moda debe llegar a todas partes, desde la sencillez y la clase, por lo que los alumnos y alumnas diseñaron su propio «Bolso Chanel».
En 5 años, volaron con AMELIA EARHART para dar la vuelta al mundo en avioneta, y a pesar de que murió en el intento, es una inspiración para perseguir nuestros sueños. Así construyeron su propio avión.
En 1º de Primaria, descubrieron la historia de ROSA PARKS que tuvo el valor de revelarse ante las leyes de segregación, contribuyendo a que desde la movilización ciudadana se cambiaran dichas leyes. Por este motivo, los alumnos y alumnas se subieron al autobús con Rosa a través de esta manualidad.
En 2º de Primaria, viajaron a Árfica para conocer a WANGARI MAATHAI y entender el papel de la mujer en el desarrollo de los pueblos, y en concreto, la tarea de repoblar ecosistemas a través de la plantación de árboles. Y para recordarlo, los alumnos hicieron unos preciosos cuadros de diseño.
En 3º de Primaria, LISA GELOBTER fue la inspiración para realizar su manualidad. Esta mujer negra ha sido rompedora en el mundo de la empresa y la computación, contribuyendo al desarrollo de programas informáticos que todos utilizamos.
En 4º de Primaria, volaron al espacio conociendo el papel de dos mujeres: KATHERINE JOHNSON y ELA JEMISON. La primera fue crucial en la realización de los cálculos matemáticos necesarios para la realización de los primeros vuelos espaciales; la segunda fue la primera astronauta afroamericana en volar al espacio,, pero ha contribuido al desarrollo de sistemas de comunicación para la mejora de la asistencia sanitaria en países subdesarrollados. Así que los alumnos y alumnas construyeron su maqueta para recordar el papel de estas mujeres en la carrera espacial.
En 5º de Primara, recrearon a FRIDA KHALO, mujer inspiradora por su capacidad para mostrar su feminidad, tal como la sentía, sin preocuparse por lo que una sociedad machista pensara sobre ella.
En 6º de Primaria, investigaron sobre MALALA YOUSAFZAI, persona más joven en recibir el Premio Nobel y símbolo para que niños y niñas descubran el papel de la palabra para que sus derechos sean respetados. Y como manualidad, la dibujaron con los siguiente resultados.
¡Feliz día de la mujer!, porque tienen, tenemos el coraje para perseguir nuestras metas y nos llenamos de entereza ante las dificultades.
