El 23 de abril, como todos los años, celebramos el Día del Libro. Este curso lo hemos dedicado a la poesía, homenajeando a Antonio Machado en el centenario de su nacimiento.
Cada curso ha preparado una poesía para recitar a sus compañeros e ilustrarla para elaborar un poemario. El recital de poemas terminó cantando la canción «Cantares» de Joan Manuel Serrat incluida en su disco «Dedicado a Antonio Machado» del año 1969, cuya letra está compuesta por estrofas del poema XXIX de Proverbios y cantares de Antonio Machado, seguidas de estrofas escritas por el propio Serrat.
En este curso hemos dedicado la Semana Cultural a trabajar el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 14: Vida submarina. Este objetivo pretende conservar y utilizar los océanos, los mares y los recursos marinos de manera sostenible y por este motivo nos hemos sumergido de lleno a través de 4 talleres en conocer el mundo submarino y ver cómo podemos contribuir prevenir y reducir la contaminación marina de todo tipo y mejorar los ecosistemas marinos.
Cada tarde y de manera rotatoria todo el alumnado del centro desde infantil a 6 de primaria participó un los cuatro talleres diseñados:
CONSTRUCCIÓN DE DIORAMAS:
El alumnado trabajó en pequeño grupo diseñando unos espectaculares y creativos dioramas que representaban cada ecosistema atlántico.
MURAL COLABORATIVO
En este taller colaboramos en construir un mural en el que representar la diversidad marina y la limpieza de los mares de plásticos y residuos. Por allí podemos ver un barco recogiendo basura, multitud de peces de colores y con materiales diversos, medusas sonrientes, algas… reflejando así la diversidad marina.
CONCIENCIACIÓN
En este taller se plantearon distintas dinámicas y situaciones para que el alumnado se convirtiera en agentes de cambio y transformación del medio. A través de planteares situaciones que se pueden dar en el entorno marino los alumnos de infantil construían puzzles y verbalizaban estas situaciones; los de primaria realizaron carteles y role-playing para dar respuesta a estas situaciones.
TALLER DE ROBÓTICA
Los alumnos de primaria trabajaron en equipos con los robots True True para diseñar recorridos a nuestro robot en los que identificar los problemas que afectan a los ecosistemas marinos y sus soluciones. También los programamos para recoger todos los plásticos del mar. Y finalmente diseñamos prototipos con material reciclado para colocar a nuestros robots y poder hacer una carrera de de recogida de tapones y llevarlos al punto limpio.
Los de infantil trabajaron con los robots Tale Bot iniciándose en los primeros pasos de la robótica tanto desenchufada como enchufada. También construyeron sus prototipos de barcos veleros con materiales de reciclaje para ver cuál era el mejor material y diseño.
Este marzo hemos conmemorado en el colegio el Día de la Mujer recordando el papel de mujer y las artes escénicas. Así cada curso ha investigado sobre una mujer importante dentro de las siete artes escénicas a las que hemos añadido el periodismo y la comedia.
Cómo en la mayoría de los campos, las mujeres artistas han tenido que luchar contra estereotipos y comentarios de personas que consideran que no estaban preparadas para ello.
En las artes plásticas, mujeres como Frida Khalo (pintura) o Cristina Iglesias (escultura) han logrado grandes éxitos como ser la primera mujer mexicana en exponer un monográfico de su obra en EE.UU. o diseñar las puertas de la ampliación del Museo de Prado como expusieron los alumnos de 5 y 4 años.
En la literatura, Gloria Fuertes logró superar las dificultades de ser mujer y nacer en una familia humilde para convertirse en una gran poeta, de niños y de adultos como nos contaron los alumnos de 3 años
La gran diva de música Monserrat Caballé ha inspirado a muchas mujeres a superar sus dificultades como escribieron en su libro los alumnos de 2º de primaria e Isadora Duncan que rompió las convenciones, creando coreografías inspiradas en las danzas folclóricas y la naturaleza tal como nos contaron los alumnos de 1º de primaria.
Gracias a los alumnos de 3º descubrimos a Brenda Chapman que ha sido directora y/o guionista de grandes películas de animación como El príncipe de Egipto, El Rey León o Brave, y que tuvo que escuchar que no llegaría lejos o ver cómo la relegaban de proyectos por ser mujer.
Los alumnos de 4º nos presentaron a la arquitecta irakí Zaha Hadid, la primera mujer en lograr el Premio Pritzker de Arquitectura y los alumnos de 5º nos hablaron de Carmen Sarmiento la gran corresponsal de guerra que cubrió conflictos por todo el mundo, cuando se suponía que eso era cosa de hombres.
Finalmente, los alumnos de 6º nos contaron la historia de Esperanza Grasia, una tiktoker española que ha demostrado junto con muchas otras que el humor es universal y no entiende de género.
Aquí os dejamos alguna fotos de los trabajos y exposiciones realizadas
Después de los mandatos de Don Carnal, llegó el gran día: el día del desfile con familias. Y ese día lo dimos todo y el colegio se convirtió en un zoo con una gran variedad de animales y ecosistemas.
Los alumnos de 3 años viajaron a la selva con «El libro de la selva», los de 4 al fondo del océano con «La Sirenita» y los de 5 años a la sabana de el «Rey León».
En primaria, viajamos al polo y conocimos a los pingüinos de 1º de primaria; con los alumnos de 2º disfrutamos de los animales de la granja y el pollito Pío y con los de 3º de primaria nos adentramos en el desierto de Ali Babá y en 4º bajamos al arrecife de Bob Esponja.
Los alumnos/as de 5º se detuvieron en la playa y finalmente visitamos montañas y valles con los alumnos/as de 6º.
De lejos ya se oye la música y la alegría, ya llega el Carnaval… El próximo 27 de febrero celebramos en el centro el Carnaval. Este curso el tema es «Los ecosistemas» así que nos adentraremos en la selva, pasearemos por la sabana, nos bañaremos en la playa o nos sumergiremos en los océanos, entre otros lugares.
Además y para ir calentando los días anteriores (24, 25 y 26 de febrero) tenemos los mandatos de Don Carnal. Os dejamos toda la información.
Hoy 30 de enero hemos celebrado el Día escolar de la Paz y la No violencia. Para ello cada aula ha investigado sobre los símbolos que a lo largo del tiempo hemos ido identificando con la paz: la paloma, la pipa de la paz, los campos de amapolas, las grullas de papel, la rama de olivo, las palabras salam-shalom y las manos blancas.
Después nos hemos hermanado con otras clases para realizar un medallón de la paz con el símbolo trabajado. Nos hemos ayudado y trabajado en un ambiente de armonía y colaboración.
Para finalizar la tarde, hemos escrito la palabra paz y hemos cantado la canción de Juanes: Paz, Paz, Paz.
Además queremos agradecer la colaboración de las familias en la realización de adornos navideños a partir de cd usados. Nos ayudáis cada día a hacer un colegio más bonito y acogedor.
El pasado 15 de noviembre, el curso de 6ºEP visitó la IX Bienal de Arte Contemporáneo de la Fundación ONCE, en la que tuvimos la suerte de apreciar una exposición de pintura, escultura y fotografía que daba mucho que pensar, ya que nos dimos cuenta de que el arte puede nacer de situaciones cotidianas y puede plantear asuntos tan importantes como la salud mental o la discapacidad. De hecho, muchos de los artistas que tenían expuestas sus obras tenían algún tipo de discapacidad.
Relacionado con esto, el día 3 de diciembre (Día de la Discapacidad), el grupo de 6º realizó un debate en el que se comentaron las cuatro obras que más les impactaron. Estas hacían reflexionar acerca de la soledad que experimentamos durante la pandemia, el amor propio o la empatía, entre otros.
Para finalizar la actividad, en grupos, plasmaron sus reflexiones por escrito y crearon un mural colaborativo, en el que escribieron lo que podía verse en la imagen y lo que nos transmitía, además de ponerles nuevos títulos a las obras trabajadas:
Llegó el 31 de octubre y llegó la celebración de Halloween. Como todos los años fue un día especial: lo primero, porque fuimos al colegio disfrazados con los modelos más terroríficos de los que la creatividad ha sido capaz. Pero la cosa no acabó ahí, ya que teníamos que cumplir con el tradicional «treat or trick», yendo por las clases a ver si conseguíamos caramelos.
Por la tarde, los alumnos de infantil realizaron talleres temáticos y los de primaria pasamos por el ya tradicional túnel del terror.
Previamente y para ambientarnos ya habíamos decorado nuestras puertas con esos monstruos que acompañan nuestros mejores sueños…
¡Happy Halloween!
5º PRIMARIA4º PRIMARIA4 AÑOS3º PRIMARIA3 AÑOS1º PRIMARIA2º PRIMARIA6º PRIMARIA5 AÑOS
