Los alumnos y alumnas de 1º han estado decorando palabras que ellos mismos han elegido a través de una lluvia de ideas, para reconocer aquellas palabras que les hacían sentir felicidad con el objetivo de usarlas en su día a día para sentirse ellos bien y levantar el ánimo a todas aquellas personas que les rodean y las necesitan
El viernes celebramos el día mundial sin coches junto con los alumnos de sexto de primaria. Salimos a primera hora de la mañana, todos con nuestras bicis, para disfrutar de un día especial que nos había preparado el Proyecto Stars.
Así dando pedales en grupo, y acompañados de los agentes de movilidad, cruzamos Madrid para llegar al Matadero. Allí, nos juntamos todos los colegios que participamos en el proyecto y salimos de nuevo juntos hasta la Plaza de Neptuno.
En el acto de Acreditación, nos dieron a conocer los resultados de todos los talleres elaborados el curso anterior, y el resultado fue sensacional ¡Nos habíamos ganado la medalla de oro!
Con nuestro premio bajo el brazo, volvimos al cole de nuevo marchando en dos ruedas, y la verdad que eso nos costó mucho, ¡Vaya cuesta arriba!
¡Viva la moda sostenible!
Este año hemos comenzado en mes de septiembre muy rápido, pero aunque las fechas eran apretadas hemos vuelto a celebrar nuestro famoso «Parking Day»
Este curso los alumn@s de 4º de Primaria han sido los encargados de su elaboración y han decidido tratar el tema del ahorro energético reflexionando sobre la ropa que consumimos, la moda, los materiales insostenibles de que se componen las prendas, el uso que las damos, los desechos que producen, su reutilización, etc.. Por poner sólo un ejemplo, cada segundo se desechan prendas por el equivalente a un camión de basura.
Así hemos salido a la calle, hemos decorado nuestras plazas de parking y por grupos hemos ido a enseñar a los alumnos de otras clases a reutilizar camisetas viejas para transformarlas en bolsas. Hemos creado bolsas chulísimas que nos van a valer para ir a comprar, para llevar los juguetes al parque o incluso de bolsos.
Hoy día 22, hemos puesto el broche final al curso, con nuestra tradicional fiesta de fin de curso.
Los alumnos y alumnas tenían una misión: encontrar el tesoro del pirata «Willy el Tuerto» que hace años escondió en el cole. Así, con un mensaje nos lo ha hecho saber su sobrino Jaime el Tuerto, quien nos ha pedido ayuda. Al conocer esto, rápidamente hemos ido a superar varias pruebas y en cada una hemos encontrado unas pequeñas pistas, que una vez todas reunidas nos han llevado a encontrar la llave del tesoro y poder así abrir el cofre.
Al final, hemos tenido que repartir el tesoro y ¡nos hemos vuelto todos a casa con un doblón de oro!
Este último trimestre, los alumnos y alumnas de 5º han llevado a cabo un proyecto muy original ¡Han abierto su propio restaurante! Y no ha sido un restaurante cualquiera, si no un restaurante de comida tradicional española. Durante varias semanas han investigado diferentes a Comunidades Autónomas, han analizado su gastronomía y cultura y al final han elaborado unos platos riquísimos de plasti.
Han aprendido en inglés a actuar como camareros, a servir, a colocar correctamente la cubertería en una mesa, a llevar a cabo platos saludables, …y al final han invitado a todos los cursos del cole a comer a su restaurante.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora, aunque abría mucho el apetito.
El mes de junio toca a nuestras puertas y con él uno de los días más señalados para los amantes de la movilidad sostenible: El Día Mundial de la Bicicleta.
Se celebra anualmente cada 3 de junio y reivindica los muchos beneficios de moverse en bici. Fue declarado por la Asamblea General de las Naciones Unidas que reconoció la singularidad, la longevidad y la versatilidad de la bicicleta, que lleva en uso nada más y nada menos que dos siglos, y que constituye un medio de transporte sostenible, sencillo, asequible, fiable, limpio y ecológico. Además de sus muchos beneficios para el planeta, los que aporta a nuestra salud no son menos: desplazarse en bicicleta promueve una vida activa en nuestra infancia y juventud, previene enfermedades como la obesidad (la otra pandemia de nuestro siglo), fomenta la tolerancia, el entendimiento, el respeto y facilita la inclusión social.
Por ello, hemos empezado el día con un bicibús para venir al cole. Hemos llevado a cabo varias gymkanas y actividades sobre ruedas y después hemos pasado el recreo subiendo el volumen: para que nuestro himno bicicletero se escuche en todo el centro, con la canción “Bici, velo or Bike” que ha interpretado y grabado profesionalmente nuestro profe Juan.
¡Por ello os animamos a seguir pedaleando por Madrid! Y recordad la frase de H.G. Wells “Siempre que veo a un adulto encima de una bicicleta recupero la esperanza en el futuro de la raza humana”
A continuación os dejamos un pequeño video con imágenes que hemos recopilado con el objetivo de participar en un concurso y ganar con ello una bicicleta.
Hoy, gracias al trabajo de los miembros del Ecocomité de nuestro colegio y del resto de centros del distrito de Chamberí que pertenecen al Proyecto Stars, hemos visitado al Concejal del Distrito.
Al final, no nos ha podido recibir en persona y ha dejado nuestras reunión en manos de su segunda de abordo. Pero por lo menos creemos que la información ha llegado.
Así, a primera hora de la mañana nos hemos subido a nuestras bicis y acompañados de la Policía, hemos llegado a nuestro destino todos juntos.
Nuestro objetivo consistía en informarles del análisis que hemos llevado a cabo sobre el entorno de nuestro centro, con sus fortalezas y debilidades, mostrando algunas cosas que los niños cambiarían para vivir en un entorno más agradable con ellos y con el medio ambiente.
Tenemos que decir que todos los centros lo han hecho de forma fabulosa, tanto la bicicletada, como la forma de actuar ante las autoridades.
Os dejamos aquí la carta que entre todos los centros hemos elaborado. Esperemos ver en un futuro algún fruto.
Hoy los alumnos de 6º hemos estado experimentando con la materia.
Hemos realizado diferentes experimentos basados en el método científico para ver diferentes mezclas, densidades y estados de la materia.
Nos ha gustado bastante salir de la rutina y ponernos a tocar, observar y sentir.
Una experiencia 100% hands on!
Gracias a la especialista de Ed. Musical, los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han llevado a cabo un scape room como parte de un proyecto interdisciplinar centrado en nuestro folclore.
Partían de un reto inicial: descubrir la combinación que abría el candado para ayudar a 4 instrumentos tradicionales a volver a su comunidad de origen.
Por equipos tenían que descifrar 4 pruebas pensadas para repasar todo lo que habíamos trabajado de lenguaje musical, teoría, e instrumentos. Cada una de esas pruebas escondía uno de los dígitos del candado…
¡Todos los equipos consiguieron abrir el candado y escapar!
En las fechas en las que estamos y con las temperaturas tan altas que tenemos, los alumnos y alumnas del Rufino han decidido que ya era hora de plantar el huerto de verano.
Nos hemos puesto manos a la obra y a través de diferentes talleres realizados de la mano de nuestra querida Alicia, hemos ido preparando la tierra y plantando futuros manjares.
¡Qué ganas hay ya de comer un rico tomate!
