Este comienzo del curso escolar una de las familias de nuestro centro, nos ha proporcionado unas jornadas de práctica de Rugby.
Nos han mostrado el material, desplazamientos, lanzamientos y recepciones, así como a hacer placajes.
Ha sido muy divertido y agradecemos a la familia implicada su participación totalmente desinteresada.
Los alumnos de 4 años de Ed. Infantil llevan semanas preparando un corto. Un corto de cine mudo, donde las tutoras Ana y Mercedes, se han volcado para que aprendan TODO sobre el cine.
Han aprendido como se lleva a cabo, las características del cine mudo, su origen, …Y como broche final, han ido a su estreno. Un estreno muy especial, donde nuestro alumnado pensando que iban de excursión al cine, han ido a su propio preestreno en los cines Paz de la Calle Fuencarral. Han recorrido la alfombra roja, una vez en la sala se han sorprendido al ver entrar a sus familiares y ya cuando han visto que era su película ¡Se han emocionado mucho!
Para cerrar el acto se han entregado unos merecidos premios de cine y han podido fotografiarse en el photocall que entre las profes y las familias han montado.
¡Ha sido de aluCINE!
Esta mañana las familias del centro nos han visitado con el objetivo de ver y compartir el aprendizaje de nuestro alumnado.
Cada clase ha preparado diferentes actividades: unos han hecho presentaciones, otros han enseñado a las familias sus trabajos, como llevar a cabo rejillas siguiendo el método ABN, han presentado algunos libros muy interesantes que les gusta leer, han empezado a trabajar robótica a través de actividades de desenchufados e incluso algunos han entrevistado en la radio a sus familiares.
Los niños y niñas del centro tenía una cara de ilusión al ver a sus familiares en clase ¡Les ha encantado! Esperemos hayan disfrutado los adultos tanto como los niños.
Esta mañana los compañeros y compañeras de 5º de Primaria han visitado el Palacio de la Moncloa.
Estaban bastante nerviosos ya desde la primera hora de la mañana, y es que no todos los días podemos visitar lugares tan importantes como este.
En primer lugar, agradecer a las familias que han hecho posible esta salida y señalar lo bien tratados que hemos sido allí, tanto por los cuerpos de seguridad como por los funcionarios y resto de trabajadores y trabajadoras.
Una vez superadas todas las barreras de seguridad, hemos podido visitar diferentes zonas de la Moncloa: los jardines, la sala de prensa, el Consejo de Ministros, los edificios que la conforman, las zonas de recepción oficial, las obras de arte que presiden cada sala … y siempre dando pinceladas sobre su historia y la forma de funcionar del Estado.
¡No sabemos si a alguno de nuestros alumnos y alumnas les ha entrado la curiosidad para el futuro!
Todavía existe un gran desconocimiento sobre el autismo. Por ejemplo, ¿sabías que no existen dos personas autistas iguales? ¿O que no hay ningún rasgo físico visible que sea identificativo de que una persona es autista?
La falta de información, los mitos y bulos así como las imágenes estereotipadas que vemos en series y películas no ayudan a entender al autismo y sus características, pero se trata de una realidad muy presente en nuestro centro que debemos conocer , comprender y apoyar.
Por todo ello, hemos dado un paso más en conocer la manera de ver el mundo de nuestros compañeros desde las aulas: hemos conocido el Aula Universo, con sus rincones, su forma de trabajar, … y hemos llevado a cabo unas gafas super molonas para ver y leer un cuento desde diferentes perspectivas.
¡Ha sido muy enriquecedor!
Para celebrar el Día de al Mujer y la Ciencia se han hecho varias actividades en el cole, pero sin ninguna duda los alumnos de 1º se quedan con un taller elaborado gracias a una mamá del cole.
Y es que hemos contado con una Geóloga de categoría en clase. Junto a ella hemos llevado a cabo diferentes experimentos chulísimos. Y en nada tendremos Criptonita en nuestro aula.
¡Con colaboradoras así da gusto!
Este curso, con motivo de la celebración del Carnaval, nuestro cole ha decidido tematizarlo en diferentes estilos musicales. Cada clase se adentrará en un estilo musical, con el objetivo de conocerlo y darlo a conocer.
El alumnado de 1º, que es muy aplicado ha aprendido a bailar algo de flamenco gracias a una familia del centro que se ha ofrecido a ello, y… ¡VAYA RESULTADO!
Gracias desde aquí a la artista por lo bien que nos ha tratado.
Hoy los alumnos de 1º del CEIP Rufino Blanco han visitado a los mayores del barrio para cantarles villancicos.
Posteriormente, les han repartido unas tarjetas navideñas hechas por ellos y han llevado unos juegos para enseñarles a los mayores a lo que juegan en clase.
Ha sido muy enriquecedor y todos los profes hemos salido encantados al ver lo bien que tratan nuestro alumnado a los abuelos y abuelas del barrio. ¡Hasta han bailado con ellos!
El viernes celebramos el día mundial sin coches junto con los alumnos de sexto de primaria. Salimos a primera hora de la mañana, todos con nuestras bicis, para disfrutar de un día especial que nos había preparado el Proyecto Stars.
Así dando pedales en grupo, y acompañados de los agentes de movilidad, cruzamos Madrid para llegar al Matadero. Allí, nos juntamos todos los colegios que participamos en el proyecto y salimos de nuevo juntos hasta la Plaza de Neptuno.
En el acto de Acreditación, nos dieron a conocer los resultados de todos los talleres elaborados el curso anterior, y el resultado fue sensacional ¡Nos habíamos ganado la medalla de oro!
Con nuestro premio bajo el brazo, volvimos al cole de nuevo marchando en dos ruedas, y la verdad que eso nos costó mucho, ¡Vaya cuesta arriba!
Hoy, gracias al trabajo de los miembros del Ecocomité de nuestro colegio y del resto de centros del distrito de Chamberí que pertenecen al Proyecto Stars, hemos visitado al Concejal del Distrito.
Al final, no nos ha podido recibir en persona y ha dejado nuestras reunión en manos de su segunda de abordo. Pero por lo menos creemos que la información ha llegado.
Así, a primera hora de la mañana nos hemos subido a nuestras bicis y acompañados de la Policía, hemos llegado a nuestro destino todos juntos.
Nuestro objetivo consistía en informarles del análisis que hemos llevado a cabo sobre el entorno de nuestro centro, con sus fortalezas y debilidades, mostrando algunas cosas que los niños cambiarían para vivir en un entorno más agradable con ellos y con el medio ambiente.
Tenemos que decir que todos los centros lo han hecho de forma fabulosa, tanto la bicicletada, como la forma de actuar ante las autoridades.
Os dejamos aquí la carta que entre todos los centros hemos elaborado. Esperemos ver en un futuro algún fruto.
