Este año, nuestros alumnos, han disfrutado de una super gymkana de juegos tradicionales y del grupo de folclore madrileño de las «Hermandades del Trabajo».
Se han acercado al centro, nos han enseñado los trajes típicos (tanto de goyescas como de chulapas) y nos han realizado una muestra de los principales bailes.
Nuestros alumnos y alumnas han podido bailar con ellos.
Así mismo. hemos montado una pequeña pradera de San Isidro en nuestro patio y hemos podido comer todos juntos un rico bocadillo de tortilla.
Esta semana nuestros queridos atletas de 6º han seguido conociendo y practicando diferentes modalidades deportivas. Ha sido el turno esta vez de la escalada.
A primera hora de la mañana hemos salido a las instalaciones M-80 de Madrid Río, un espacio perteneciente a la Fedaración de montaña y escalada del Ayuntamiento de Madrid, y una vez allí nos han explicado como llevar a cabo este deporte, incidiendo en las normas de seguridad y en una clase muy muy práctica.
Hemos hecho rappel, escalado a alturas de vértigo, resuelto bloques cada vez más complicados y hemos aprendido a asegurar a los compañeros. Muchos ya han hecho planes para este fin de semana.
A lo largo de esta semana, los alumnos de 4º, 5º y 6º han dado unos pasitos más para aprender a salvar vidas.
Hemos investigado sobre cómo actuar ante un desmayo, una paraca cardiorespiratoria y un atragantamiento. Nuestro nuevo compañero Rufino, se ha prestado a ayudarnos durante todas las sesiones. Esperamos haya quedado grabado en sus mentes la forma de actuar por si cualquier día se necesita.
Animamos a las familias a que os enseñen y practiquéis en casa. Podéis usar este link para trabajarlo juntos:
Hoy, 2 de abril, se celebra el día mundial de concienciación del Autismo. Por ello, nuestro centro a lo largo de la semana, ha llevado a cabo diversas actividades para concienciar y dar visibilidad a una parte muy importante de nuestro alumnado y sobre todo de nuestro aula Universo.
Los alumnos han podido compartir varias dudas para conocer mejor a sus compañeros, y sobre todo para entenderlos. Con todas ellas, el equipo específico, ha resuelto cada una de estas preguntas y a través de un gran mural le han dado respuesta.
En las aulas se han leído cuentos, visualizado series,… Y finalmente, hemos elaborado entre todos un lazo infinito que muestre la gran diversidad que existe y que debemos tener en cuenta para tener una escuela inclusiva.
Pero este post no tendría sentido, sin desde aquí, reivindicar a las administraciones mejoras para ofrecer a todo el alumnado una escuela verdaderamente inclusiva: reivindicamos menos ratio y más apoyo en las clases, un plan de estudios de magisterio que incluya una formación más específica sobre cómo trabajar con alumnado TEA, más IES preferentes y en definitiva una mayor sensibilidad y concienciación por parte de nuestras Administraciones.
Una de las visitas más agradables que hemos llevado a cabo este curso ha sido con el alumnado de 5º de Primaria al Museo de Historia de Madrid. Al estar cerca de nuestro centro, más concretamente en la zona de Tribunal, hemos aprovechado para ir hasta allí dando un bonito paseo por el barrio.
Una vez en la puerta, hemos profundizado en la historia de nuestra ciudad desde el siglo XVI hasta el XX. Hemos estado muy participativos y se han quedado impresionados con todo lo que nuestro alumnado sabía. ¡Y es que tenían examen sobre ello justo ese mismo viernes!
Al final, hemos consolidado conocimientos, hemos puesto cara a grandes personajes de la historia e incluso hemos podido ver digitalmente cómo se incendió el Alcázar de Madrid.
Este curso académico, nuestros alumnos y alumnas de 5º, han llevado a cabo un taller de capacitación ciclista para aprender a usar la bici en el casco urbano, gracias al proyecto Stars.
Hemos aprendido las principales normas de circulación, los gestos para indicar el camino que tomaremos, todo lo que debemos llevar para salir con nuestra bici,… y posteriormente lo hemos llevado a la práctica acompañados de un grupo de agentes de movilidad de Madrid estupendos.
Hoy los alumnos de 6º de primaria han recibido la visita de Eva, una oceanógrafa española haciendo su doctorado en Noruega.
Eva nos ha contado sobre su trabajo investigando el océano Ártico. También nos ha explicado las consecuencias del calentamiento global en los océanos y la importancia de cuidar de nuestro planeta.
Estimadas familias: Nos complace anunciaros que nuestro Rufi- Reto ha sido superado con éxito. Los alumnos de 5º de primaria gracias a vuestra ayuda han logrado conseguido superar los 500 kilos de alimentos no perecederos que gestionarán desde el Banco de Alimentos para aquellas personas que lo necesitan.
¡Muchísimas gracias a todos pues sin vuestra colaboración esto no habría sido posible!
