El 19 de marzo los alumnos de Educación Infantil y el primer ciclo de Educación Primaria hemos ido al teatro a ver «The Frog Prince» con la compañía Face to Face.
¡Ha sido muy divertido ya que había mucha interacción con los niños!
TEATRO EN INGLÉS
Salida al Parque de bomberos
Ayer, los alumnos y alumnas de tercero visitamos el Parque de bomberos Nº 3, situado en la Puerta de Toledo, en el centro de Madrid.
Primero vimos una película y aprendimos muchas cosas sobre lo que hay que hacer si ocurre un incendio.
¿Sabíais que si el incendio está fuera de tu vivienda, en un bloque de pisos, es mejor quedarse dentro, poner una toalla debajo de la puerta y esperar a que vengan los bomberos?
Después vimos todo lo que hay en los camiones de bomberos, nos subimos en uno de ellos y también subimos por una cuerda.
¡Lo pasamos genial! ¡Fue muy divertido!
Salida al Vertical Park
Los alumnos/as de 1° y 2° disfrutaron muchísimo en el Vertical Park. No pararon ni un momento en el rocódromo ni en los circuitos de altura.
Volvieron encantados al colegio.
Volvieron encantados al colegio.
¡Lo pasaron genial! El próximo curso quieren repetir.
Día de la Mujer
Por el Día de la Mujer, en clase leímos y reflexionamos con el cuento Cuando las niñas vuelan alto de Raquel Díaz Reguera.
Después, cada clase pintó unas mariposas y bajamos al hall a pegarlas en nuestro mural.
Experimentos con las placas Makey Makey: Materiales conductores
En 4º de primaria, en la asignatura de Natural Science, hemos traído diferentes materiales reciclados de casa para descubrir si son conductores o aislantes utilizando el método científico, generando nuestras propias hipótesis y realizando un experimento en el que hemos utilizado unas placas Makey Makey.
Al conectar la placa al ordenador y conectar dos cables al material en cuestión, se encendía la bombilla de dicha placa cuando se cerraba el circuito eléctrico.
Para encenderse la bombilla, el material debía ser conductor, ya que si era aislante el circuito quedaba abierto.
Con este experimento, además de validar o refutar nuestras hipótesis, hemos descubierto que nosotros mismos somos conductores, ya que la bombilla se encendía cuando nos hemos cogido todos de las manos, creando un circuito eléctrico humano gigante.
¡Lo hemos pasado en grande!
ESCAPE ROOM EDUCATIVO EN INGLÉS
Escape the Planet
«Corría el año 1963, cuando Valentina Tereshkova, se conviritió en la primera mujer en viajar al espacio. Durante su viaje, realizó experimentos eléctricos y científicos para aprender sobre formas de energía inagotables y como podía el ser humano acceder a ellas. En una de sus misiones, introdujo en una cápsula un valioso hallazgo y la envió de vuelta a la tierra. La cápsula nunca llegó pero se sabe que se estrelló en el planeta Marte…»
En el año 2030 el planeta Tierra ha agotado prácticamente todos los recursos energéticos de los que disponía, y se cree que la cápsula enviada por Valentina podría contener un poderoso material que nutriría de energía limpia y sostenible al ser humano. Un grupo de élite formado por alumnos de primaria ha viajado hoy al planeta Marte para encontrar la cápsula… ¿Consiguieron salvar la tierra de su autodestrucción?
EL ANTIGUO IMPERIO ROMANO
Los niños y niñas de 5 años han viajado a la época del Antiguo Impero Romano. Han descubierto los monumentos más importantes, han elaborado mosaicos con ayuda de las familias e incluso conocido su mitología.
Además, para finalizar se han convertido en auténticos centuriones. Para ello, han elaborado su casco y escudo.
¡Ha sido un proyecto maravilloso!
WINTER CLOTHES
En bilingüismo, los niños y niñas de 3 años están conociendo la ropa de invierno. Para que les resulte divertido el inglés, hemos hecho la colada con las distintas prendas. De esta manera hemos repasado el vocabulario en inglés y además han trabajado la motricidad fina… ¡Se lo han pasado fenomenal!
LA SABANA AFRICANA
Los niños y niñas de la clase de 4 años han investigado sobre la sabana africana. Primero hemos conocido sus animales y hemos trabajado la lógica-matemática con los policubos:
Asimismo, hemos investigado sobre los pueblos que habitan en la sabana de Kenia y Tanzania, en concreto la tribu Masái. Y hemos elaborado nuestra choza Manyatta para jugar en rincones:
¡Nos lo hemos pasado genial!
Carnaval en el cole
La semana de carnaval, como en años anteriores, hemos podido ir al cole con distintos atuendos divertidos según los mandatos de Don Carnal.
El Carnaval de este año se inspiró en el objetivo 11 de los ODS y los alumnos y tutores hemos preparado los disfraces y coreografías en torno a distintos tipos de viviendas del mundo.
Llegado el día y como el tiempo no acompañaba, hicimos el desfile con nuestras pancartas.
Después hicimos el baile en el gimnasio con las familias que pudieron vernos, en directo.
Los alumnos de 3 años fuimos de indios americanos por un día y bailamos alrededor de nuestro tipi.
Los de 4 años alrededor de nuestra choza bailamos al ritmo de los masais.
Los de 5 años fuimos la clase más guerrera de vikingos con nuestro Langhus como casa tradicional.
En primaria, 1º fuimos de chinos que viven en su Pagoda tradicional y practicamos Taichi además de celebrar el año nuevo con nuestro baile.
Los de 2º bailamos como auténticos indios de La India y presentamos nuestra vivienda, Kutcha.
Los alumnos de 3º fuimos esquimales que viven en un iglú y tuvimos hasta un oso polar.
Los de 4º propusimos ideas para hacer viviendas sostenibles en la asignatura de ciencias y propusimos La casa ideal bailando «Funky town»
Los de 5º disfrutamos bailando con cintas al estilo medieval en nuestro castillo del siglo XV.
Los alumnos de 6º al ritmo de la batucada nos convertimos por un día en los cavernícolas del San Juan.
Os dejamos algunas fotos:
Fue un día muy especial y divertido en el que tanto padres , madres, docentes y alumnos disfrutamos como siempre .